每当想起这件事的时候，我的脸就红到了脖子根。[很自然地引出下文]
记得那是我上三年级时的一个冬天，那天风呼呼地刮着，吹得人连眼睛都睁不开。大地被这零下十七、八度的气温冻得硬邦邦的。我们马上就要上操了，说实话，在这滴水成冰的天气里谁还想去上操？有什么办法能不去呢？我便坐在那里苦思冥想，对了，装病！这样就可以名正言顺地不去上操了。说干就干，我马上把头垂得低低的，趴在桌子上，嘴里还“哎呦、哎呦”的叫着。老师看见了，走过来对我说：“陈凯峰，怎么了，不舒服吗？”我装出痛苦的表情，点了点头。“那你别去上操了。”说完老师就走了。我透过窗户往下看，看到了同学们迎着刺骨的寒风在那儿做操，按理说这时我应感到十分高兴才对，可我不知怎么的，感到特别不自在。[细节描写很形象的表现了自己心理的变化]
下操了，同学们围着我问这问那，有的问：“你的肚子还疼吗？”有的说：“要不送你上医院吧！”我连连说：“不要紧的，不要紧的。”可我心里很不自在。课间，同学们都出去玩了，我怕露馅，忍住了发痒的脚，没敢出去。
放学了，老师走到我跟前对我说：“中午让你妈领你去看看，如果还疼就不用来了。”老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。我拖着沉重的步子走在回家的路上。[老师和同学这么关心我，我竟然耍小聪明欺骗他们，同时也欺骗了自己。]
这件事深深地印在我的脑海里，每当我想起这件事，就十分后悔。我想：下次可不再干这种事了。[总结的同时应点出为什么后悔。]
教师评语：能通过细节描写生动、形象的表现人物心理细微的变化。这是本文最大的优点，也是最难得的，文章结构安排合理，叙述条理、自然。