小学6年级 - 读后感 阅读指导

把缺点看成缺陷美

6年级 心台

这些缺陷,不正像花一样吗?是永远没有完美的而我就产生了这种想法:既然每个人都有缺陷,倒不如让我们把这种缺陷看成一种美,让自己觉得有缺陷才有缺陷美,有缺陷美才有享受人生的美,让所有人不要把自己的缺陷化作自卑
  《花》是一篇借物喻人的文章,它主要讲花的品种包罗万象,每一种花都各有千秋,各有值得欣赏的地方,但从中作者却找不到一种十全十美的花。为什么呢?因为每一朵花既有自己的优点,同时又有自己的缺点,为此,我陷入沉思。
  花美,但作者却观察到:“艳丽的花会失去诱人的芬芳;香气袭人的花却从不艳丽;两全其美的花却带有刺。”难道这单纯讲花吗?不是这样的。其实作者是要通过花来告诉人们一个道理:
  每个人都有自己的优点,都有自己值得向世人炫耀的一面;但与此同时,这个人也会有自己的缺陷。那么我们不应该去取笑缺陷大的人。好像有些人是长短脚的,但我们不能落井下石地去嘲笑他们,因为他们也不希望这样,所以他们是最可怜的。有些人外表十分漂亮,身穿名牌,是一流的贵族,但心却是那样的丑恶自以为是。有些人心灵很善良,但样子却不是那么引人注意。
  这些缺陷,不正像花一样吗?是永远没有完美的。而我就产生了这种想法:既然每个人都有缺陷,倒不如让我们把这种缺陷看成一种美,让自己觉得有缺陷才有缺陷美,有缺陷美才有享受人生的美,让所有人不要把自己的缺陷化作自卑。
  《花》一篇令我感受至深的文章。
  • 小学6年级 - 读后感
  • 字数:471 投稿日期:2006-3-19 14:51:00