下午1点28分，夹着教案与教科书往教室走，准备在上课前了解一下学生的午间活动情况。一学生匆匆忙忙跑来，在走廊拐弯处与我撞个满怀，一抬头，气喘吁吁地报告说：“老师，强同学在教室门口滑了一跤，撞到墙壁上，头上破了一个大洞……”急忙赶到教室，看见强正蹲在地上，手捂住伤口呻吟着，头上已经流了许多血，双手和颈部都被染红了。我有点担心，拨开那只捂住伤口的手，看见他头上裂开了一个口子，约有两厘米多，鲜血还在汩汩地向外流。我没有晕血症，但第一次看到这样的情况，也不禁心慌，说：“快，跟我去医院。”庆幸，医院和学校比邻而居，否则，真为难了我。
扶着学生往医院走。强还真顽强，并没有感到疼痛难忍，反而要一路小跑着前进。我怕他运动剧烈，血流加速，反而会失血更多，不好止血，便制止了他，要他低着头走。赶到了医院急诊部，找到了一位护士长模样的人，我说：“小孩头破了，请帮忙赶快止血。”护士长瞟了一眼，说：“这是外科的事，麻烦去门诊部，这里做不了。”看着强的伤口还在流血，我急忙扶着他出了急诊部。
没到过医院，门诊部在哪儿，我也不清楚。路上问了几个人，回答都很含糊，转了几圈，终于看到“门诊大楼”四个大字。扶着强进去，却又不知外科室在哪儿，急急拦住一位医生询问。“在二楼。”我急忙寻去，可是，外科室的门紧关着，敲几下，没反应，又狠敲了几下，没人。看着血从强的头部一滴一滴地挂下来，我急得有点不知所措了。有好心人在旁提醒：“快送去急诊室。”我又要往回拐，一边唠叨说：“急诊室说要送这里，可这里又没人，这医院是怎么搞的？”
匆匆回到急诊室，问原来的护士长，她说：“医生也该上班啦，怎么会没人？”转身打电话去了。我看她的脸色也有点急了，便不好意思再催促她，只是强头上的血还在滴，让我的担心又加重了一些。护士长拨通了电话，可是没人接，又联络了有关人员，这才告诉我：“医生在手术室，请稍候。”我可急了，脱口而出：“血还在流啊，总要先止住吧！”护士长无奈地摇摇头，说：“这里没有药品，只有外科医生才能处理。”只好等着。
赶紧给学校打个电话，教导主任正值班，我把事情的经过简单地向他说了。教导主任和学校保安人员急冲冲地赶来，找了护士长，她还是那句老话，“只有外科室才能解决。”教导主任又看了学生的伤口，幸好，伤口处的血已经凝结了，我松了一口气，一颗心也放了下来———毕竟只要伤口不再流血就好办，看看表：1点46分。外科医生在手术室，我们只好等待。
这才有空给学生家里拨了电话，告诉强的父母，让他们到医院来一趟。
2点35分，护士长跟我说，医生已经到了外科室了。扶着强来到外科室，接待的是一位中年医生，看了强头上的伤口，说：“伤口不大，可缝也可不缝。”强怕疼，连忙说：“不缝。”医生给强的伤口做了消毒，又开了一张单子要我到西药处拿一卷绷带。我去了，西药处的人员说：“先去计费。”我到西药计费处，计费的人说：“要绷带去找医生。”无奈，我又回到外科室。医生翻了几个抽屉，嘀咕着：“绷带没有了。”又到他处逛了一圈，才拿着一卷绷带回来，说：“好了，包扎一下吧。”包扎完毕，医生开了两张方子，让我领着学生去拿药。到了西药计费处，计费人员按了几下键盘，说：“没有‘安必治’的价格，去西药处问问看有没有这种药。”到了西药处，管理药品的人说：“没有这种药。”没办法，又要回头再去找医生。恰巧，强的父母赶到了，听我说了看病过程，说：“麻烦老师啦，我带去私人诊所开点药吧。”走到医院门口，忽然想起包扎的手术费还没有缴呢，不知道要到哪里缴费。想到来看病时的种种麻烦，我不禁叹了口气，想：算了吧，又何必自找麻烦？
回到学校，把看病的过程向教导主任作了汇报。教导主任笑笑说：“现在的医院还真是搞不清楚了。”