学汉语吧，那意味着你未来几十年的机会和财富。——巴黎街头的广告
2005年2月9日，韩国政府宣布：在所有公务文件和交通标志等领域，全面恢复使用已经消失多年的中国汉字和汉字标记，以适应汉语世界化的时代潮流。并提出了《推动汉字并用方案》。
联合国统计：世界上有100多个国家2500所大学开汉语课，并要考级。美国有600多所高中开中文课。汉语已经全面进入美英日三国中小学课堂。
2005年联合国教科文组织为了在全世界推广汉语设立孔子教育奖……
可是，我们国内出现了如下的现象：
复旦大学汉语言文字比赛，留学生夺魁中国学生战败。
参加朋友聚会迟到半小时，源于研究生不认识“祁”字。
广东语文高考古文翻译逾万人得0分，好作文极少……
大学、高中、初中、小学里这样的例子满目皆是，究其原委，专家认为：一是急功近利，考大学、考研、出国要考外语，把学习的重点、考评的指标盲目地转移到外语上去了，造成母语成绩的下滑。二是错误地认为自己本身就是中国人，母语学习环境好、师资力量强，学好汉语没问题，导致语文素养低下。三是从众心理使然。通俗地说，就是傻子种地看街壁，别人学什么，我就跟着学什么，什么“热”就学什么，造成人力、财力、时间上的无辜浪费，致使语文成绩出现空白点。四是缺少实事求是的学习精神。实事上，上大学的、考研的、出国的学生毕竟是少数，生活、工作必须外语的人更是少数。我们理应聚精会神学好母语为主，学习外语为辅。可由于缺乏科学的长远的学习眼光，才发生了许多西施效颦、削足适履的悲哀。五是受完全西化思潮的影响，尤其是我国加入WTO以后，一些人从思想方法、思想内容、思想感情上对母语产生了动摇，妄自菲薄地认为拼音文化取代方块字的时代来了，有电脑了，方块字写到头了。这也是形成母语教学、学习、研究、成绩出现偏差、滑坡的一个不可忽视的原因。
解决这一现象的办法除了国家、教育行政部门、学校负起主要责任以外，我们个人在语言学习上必须有一个不可动摇的理念：“CHINA”代替不了中国！