体验新课标
“你们这一届幸福哦！新课标改革，我们连复读的机会也没有啦，上一届的又来挤我们，我们高考可烦着呢！”比我大一届的姐姐怨声载道地把我送进了学校。其实我心里还是蛮高兴的，我比姐姐合算，哈哈。开学第一天我就慌了道，成山的书堆在了我的面前，天啊！
原来有些科目一个学期要学2本书，比如语文、数学、英语、物理等等等等。这这这怎么可能呢，一个学期要上两个学期的课程，那不是要多出一年半时间的吗，难道要用来复习？！惨了，看来不比上一届好多少啊。整整一年半要用来复习呀，要枯燥死了。
一个学期过去了，除了整日整夜的学习外根本没有什么额外的乐趣。最重要的是心中始终还有一个无法放下的沉重石头--高考。至今高考的模式还没有出来，谣言四起，小综合、大综合、全考……所以在还不能确定的情况下，只能没有侧重的全面学习了，辛苦那是当然的，要是以前，好多学校估计从高一就开始了分科的学习了。虽然这样的学习对于个人全面发展是有好处了，但是我们的负荷能力是有限的啊，过度的疲劳甚至会得到相反的效果。持续4天的考试使我们身心俱疲，总共1350分的成绩比得我们人神共愤。
其实我觉得新课标改革得一点也不多。把课文改掉封死了上一届，把培养能力放在第一位改死了高考。能力固然重要，可是高考一考定输赢的模式没有改革掉，怎么学已经是定死了的。学分不能当饭吃，拿满学分的人的任务就是冲刺高考，比以前似乎就是多了拿学分一个环节。
日子还是要过，考试还是要考，一个学期还是考四次。其实我个人觉得这些考试改革时为什么不一起改掉呢？你算算，一次月考要用掉一个礼拜时间，一个学期四次就是一个月，三年花掉六个月来考试！也就是半年时间！看来时间并不是没有，而是我们都没有遵循鲁迅先生的“挤时间”原则。如果课改改的是学习教育的模式，也就是改到了根本上了。要是能把那六个月节约下来，每个学期到结束的时候一次性查漏补缺，或者可以多留点时间给我们复习迎考啊，学习用一年足够了，半年时间可以完完全全彻彻底底把三年的书巩固几遍呢。高中的课再多不会是初中的四倍，学生也在长大，以前初中一个月就能复习完毕，现在多了一年半呢。所以说啊，改革就应该再大胆一些，再勇敢一点，把不可能改成可能。我们学生老师各界一起努力，才能改出真正中国人自己的教育方式。
也希望我们的子孙后代能站在更高的地方感谢我们这些小白鼠兮兮的“前辈”们，呵呵。