不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
——题记。
某年某月某日。
校园里那难以打破的沉寂不禁让人感到发毛，操场上只要自己在漫无目的的散步。不知道为什么自己的心里突然有一阵恐慌难以收敛，或许是因为几分钟就要进行体育考试了吧。
“今天考五十米。”声音来自那可爱又可恨的体育老师。
每到这个时间总会暗示自己不要害怕，没有什么了不起的这样那样。可是等到真正轮到自己的时候却总想找这样那样的理由回教室写作业。
被安排到三个全班跑得最快的人里面必定会显示出自己的“蜗牛跑法”是多么的可笑。结果可想而知。尽管在全班不是倒数第一，可是唯一在我后面的一个人却说是因为受伤了。
体育老师一直对我摇着头，似乎对自己十分不满，好像自己只能这样低沉下去。从小就有着不服输性格的我顿时也没了办法，找老师借个篮球在操场上拍来拍去。尽管球很有气，但到了我的手里却变得如此软弱无力。
天空中浮着一两块乌云，在我头上徘徊，始终不肯离去。本来可以躲进教室舒舒服服的享受美景，可我却站在原地不动，想让雨水冲刷自己内心中的痛苦。可是在四楼的班主任却在这个时候出现，还让我赶快上去。
谁能够体会到我内心的感受！
回到家父母询问考试成绩，我又不由自主的想起了体育老师那几秒钟的动作，一气之下把门带上就跑出去了。
从家到学校，然后到共青团路，甚至自己竟然不知好歹的跑到了工人新村，一路上用这种方式彻底释放自己，闭上眼睛跑个没完，一辆辆汽车向我问好也根本不在意。难道，只能通过这种方式才能让自己拥有力量么！
后一天下午第一节，体育。
“老师，我要补考。”最然自己装作底气十足，可是嗓子里面总是有一块石头落不下。有的同学说我白费，还有人说我这是何必，自己还受罪。
老师从体育室里面拿出秒表，漫不经心的拖泥带水的一路和同学们开着玩笑走到对面。
八秒四之后，老师按下了停止键。那个说我考也是白考的人早不知道躲到哪里去了。同学们把双手伸出来，使劲拍。就连老师看到秒表之后都说：“诶呀，没想到‘蜗牛跑法’真的这么灵？”
虽然不是个怎么好的成绩，但至少不是倒数了。尽管正数也算不上前几名，好歹心里的一块石头落地了。
你看，不经历风雨，怎能见彩虹？