小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

感动缠绕于手之间

天水风云

正是这些手,造就了一条生命线,告诉我生命的可贵,告诉我自己有一个强大的祖国,告诉我互相帮助,告诉我什么是不屈的脊梁。我要感谢这些手,因为他们让我感动,让我懂得了如何做人,看,那一份份沉甸甸的感动正缠绕在那些手上,散发着金子般的光彩!
  感动使我们以生动而有力的方式感受生活,承接世界。因为有了感动,我们的生活才变得丰富多彩;因为有了泪水,我们才感到自己仍然饱满。泪水犹如一位高贵的客人,手执素洁的鲜花,等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。感动,或许就来自于一个眼神,一个动作,一句话,而我的感动则来源于地震灾区的那一双双手……
  在一处残垣断壁中,赫然立着一只手。这只手不停的转动,不停的伸展,我知道,那是一只代表顽强生命力的手。这只手上沾满了泥土和殷红的鲜血,以及水泥板的残渣,他一定非常渴求阳光和爱惜生命,才从废墟中,慢慢往上爬,不停地用手挖着泥土、水泥板,最后终于冲破黑暗,重见光明,获得了重生的机会。虽然我不知道这位获救的叔叔的名字,但是他那对生命的珍惜和执着足以告诉我,他叫——强者。这样的人怎能不令我感动?
  废墟上,一双双手拼命挖掘,或徒手,或用铁锹,手上那一根根兀起的青筋衬托着米粒大小的汗珠。最近才发的新手套,已破烂不堪。毋庸质疑,这肯定是可爱的武警官兵们的手。在灾区,看见了武警官兵,也就看到了希望,也就看到了光明。哪里有危险,总能看见武警官兵的身影,他们总是冲在第一线,哪怕有一丝生命的迹象,他们也会付出百倍努力。为了争取时间,饿了,他们就吃一点饼干;渴了,就喝一点矿泉水;困了,他们也强打精神,继续救援。那一刻,我真为之感动,为之骄傲!
  手臂上,随风飘扬的黄丝带,格外引人注目。一条条刮蹭的伤痕,分布于手臂的各个角落。这就是我们的志愿者的手,志愿者们不顾灾区的条件艰苦,毅然来到灾区,为灾区的人民端茶送水,嘘寒问暖,贡献一份自己的微薄之力。志愿者中各种职业都有,有的是老板,有的是电影人,有的是外国教师……虽然他们的职业不同,但为灾区人民服好务的心愿是一样的,他们的行动深深的感动了我。
  伴随着一阵阵急促的脚步声,一双双手或紧紧的拽着伤病员的手,或用力推着病床,赶往急救室,这就是白衣天使。她们救死扶伤,尽全力抢救伤员。尽管她们当中有的一些人,也在地震中失去了亲人,但她们仍强忍悲痛,舍小家顾大家,把悲痛化为力量,依然坚守岗位。那时,我真想对她们说:“谢谢,谢谢你们!”
  正是这些手,造就了一条生命线,告诉我生命的可贵,告诉我自己有一个强大的祖国,告诉我互相帮助,告诉我什么是不屈的脊梁。我要感谢这些手,因为他们让我感动,让我懂得了如何做人,看,那一份份沉甸甸的感动正缠绕在那些手上,散发着金子般的光彩!
  • 小学6年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:990 投稿日期:2009-8-2 16:19:00

  • 推荐3星:[风云G]2009-8-25 21:25:05