小学6年级 - 应用文 阅读指导

我来了康大学校

康大古交分学校六年级 薛皓

专辑:山西太原康大培训学校古交分校

报名的地方已被围了个水泄不通,真是人山人海呀!我从人缝中挤了过去,顺手拿了一本书津津有味地看起来我看完后,觉得康大的书编的非常好
  今天,是九月十号——开学的第一个星期日。每年的这个时候都是全国的补课黄金期,今年的这个时候也不例外。[点出补课,为下文写到康大埋下伏笔]
  一大早妈妈便叫醒我,来到康大学校咨询补课的事。
  我到那里一看:报名的地方已被围了个水泄不通,真是人山人海呀!我从人缝中挤了过去,顺手拿了一本书津津有味地看起来。我看完后,觉得康大的书编的非常好。里面不仅有大家经常用的歇后语、成语、古诗词……还给它们都加以解释,让你在不知不觉中不但背会了许多成语、歇后语、古诗词等,还知道了它们的意思。真可谓一石二鸟之计呀!光有“基础”还不行,这本书还有许多阅读和作文的练习。而这些阅读和作文都代表性很强,只要你学会了这种方法,便能举一反三。每一小结中还有一些难度和趣味性的题,这样,在你疲劳的时候想想这些题,又是多么有趣呀。
  正如“好马佩好鞍”一样,有了好的书还不行,还要有好的老师。康大的老师非常好——敬业、认真、知识广。每当夜深人静的时候他们还在备课,要是有一个地方他们觉得有点“勉强”他们便一直想,想到好一点的方法为止,以至于有时2点才睡觉。每到评作文或检查我们作业的时候,哪怕是一个错字、一个标点,他也会给你画出来,让你改正。老师不仅给我们讲课本上的内容,还经常给我们讲课外的知识,让我们“家事国事天下事事事关心”!
  有这样的学校,这样的老师,这样的教材,能不让人喜欢吗?
  【评语】文章首先写得“实”。作文讲求从实出发,以现实为基点,然后升华。
  其次,文章从补课说起,咨询补课教师、教材中叙述,点出了喜欢康大之处,内容充实。
  再次,结构层层推进,从来康大,然后写见闻、感受,对场面的描写也很不错
  • 小学6年级 - 应用文
  • 字数:681 投稿日期:2006-1-8 10:19:00