初中2年级 - 散文 阅读指导

何处是家

洄澜初中学校八年级 235396233

专辑:自由者作文俱乐部

我对崔颢的黄鹤楼中的这一句诗印象最为深刻“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”读到这一句时,我总是不禁在想,我乡关何处,我的家在哪里啊……
我对崔颢的《黄鹤楼》中的这一句诗印象最为深刻“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”读到这一句时,我总是不禁在想,我乡关何处,我的家在哪里啊……

我的祖籍在河南,从小就听爸爸一个劲儿地在说:“你是河南人,河南才是你的家。”但年幼的我对河南所知的也就是一个名字,对于自己的籍贯地也就是三岁的时候去过一次,印象也不是很深。由于我在天津出生,所以虽然一直被爸爸贯输着河南是家的概念,但骨子里还是认为天津才是我的家。

直到九岁时,来了杭州。到了小学里,同学们问我是哪里人,我立马回答:“我是天津人。”语气中透露着骄傲与自豪。但当同学们要我说几句天津话时,我傻了眼,自己待了九年的地方,竟对它的语言一窍不通。从这之后,我不太确定自己究竟算不算是天津人,天津究竟算不算是我的家了。又因为从课本上了解到河南是一个多贫困的省份,所以打心眼里不愿承认自己是河南人。于是,我开始不知道何处是家了。

来了杭州五年,西湖也去过几次。第一次去的情景已记不清了。虽然记不清,但也知道自己去过,所以当亲朋好友来游西湖时,也正因为自己去过,并不很在意西湖的美景,也因为去过太多次了,对西湖也有些厌烦了。

这个夏天,不知是心血来潮,还是想认真看看西子湖,这个曾使无数文人墨客乃至皇帝都魂牵梦绕的地方。于是,趁着台风过后的一丝清凉,又“故地重游”。也许是认真看了,所以感觉有些不同。有时会望着那些西湖胜景发一会儿呆,想像着几千年来那里发生的亦幻亦真的故事。也许是因为有了白娘子和许仙的故事才使断桥显得更多凄美;也许是因为有了梁祝的“十八相送”的典故才使长桥显得非比寻“长”。这才突然意识到,如果没有这些故事,西湖也只不过是个树多景美的湖而已。但是有了这些人文的景致,西湖更加人性化了。它见证了几千年来的变迁,却依然这样娴静优雅;它接受了几千年来的褒奖,却始终这样谦逊安逸。它一直把自己最美的一面展现给世人,感动着世人。

这一刻,我开始嘲笑着自己从前的愚蠢,也开始享受着西子湖带给我的感动。

也就在这一刻,我有了答案。

河南因现实成了我的家,天津因熟悉成了我的家,杭州因感动成了我的家,其实家在哪里,又有什么关系呢?正所谓“何处是家,处处是家”!

  • 初中2年级 - 散文
  • 字数:895 投稿日期:2005-12-28 20:12:00