小学3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我的童年如夜空中的五彩烟花，绚丽又多姿，每一件小事都是一朵不同姿态的小花，让我摘取一朵沾满快乐的花儿，与大家分享。
　　那是暑假的一天下午，妈妈允许我独自到小区里面玩。于是，我把小伙伴们都叫来，说：“我们来玩捉迷藏吧。规则是不准跑出小区外，抓到了才算。”话音刚落，其他的小伙伴们都赞同了，于是，经过猜拳，率先胜出的我迅速逃之夭夭，其他胜出的小伙伴也逐渐四处逃离。剩下猜拳输了的刘伟则头靠着墙壁，从1数到100。这时，我把所有正找地方藏身的小伙伴都召来，商量着制定一个防御系统，大家都同意了。我随之把大家带进了一个左右两边分别都有一个上楼通道的楼梯里，跟大家一一讲述我的调虎离山之计后，便向楼下跑去。
　　我在楼梯门口徘徊着、监视着，突然有个黑影在我后面摇了一摇，我本能地向后看了看，呀！就是要来抓我们的刘伟，于是，我朝着跟“大本营”相反的方向跑去，边跑边说：“来吧，来捉我吧！”可是，刘伟也许是听到了楼上的动静，没有跑过来抓我，而是跑到楼梯口那边，把从楼上下来的小伙伴杰杰抓住了。哎！聪明反被聪明误呀，我原想自己充当诱饵把他引开，然后让楼上的小朋友趁机到营，紧跟着我再绕一个大弯也就到营了，谁知道……
　　轮到杰杰抓了，我又上了楼，思考着下一步该怎么做。忽然，声东击西之计从我脑海中飞过，于是，我叫大家都不要出去，说：“我们看着他上，他从左边的楼梯上来，我们就从右边楼梯下去。”大家默许了我的建议，这时，我从楼梯的窗口上看着杰杰的行踪，果然他出来了，他以为我还在使用调虎离山之计呢，于是，我跑到左边楼梯口大声叫喊：“喂，我在这里呢，你看哪去了？”他果然中计，飞一般地从左边楼梯跑了上来，我见状，带着大家迅速地从右边蹑手蹑脚跑下去，等听到他的脚步声时，我们已经下到三楼了，他忽然不跑了，坚守着二楼的总出口，使我们无法下去，他会坚守到几时呢？这时我使用了调虎离山之计，跑到左通道三楼与四楼的中间，说：“笨蛋笨蛋，来追我呀，不追我你就是胆小鬼。”他果然中计，便要追着我来解解恨，这时我让大家先跑去到营，见大家撤得差不多了，我也跟着从右通道跑下去，他一看这个情形懊恼不已，也就追着我们跑，但是这都不管用了，等他跑近时，我们都已经到营了，大家看着他那垂头丧气的样子，爆发出了一阵爽朗的欢笑声……
　　哈哈，没有想到平时在书中看的计谋，游戏里也能用上，怪不得妈妈会常说“读书使人聪明。”看来，以后我还得继续博览群书，让书籍为我的童年增添色彩。