初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　幽幽爱国情
　　“到底是去还是不去呢？是听取爸爸的意见，还是遵照妈妈的意愿呢？”这一系列的烦恼围困着我，使在“黑夜”中行走的我，让我不知所措……
　　在经过父母卧室的时候，偶然听到他们的谈话。妈妈和爸爸商量道：“最近我们单位的几个同事的孩子都被送到国外去留学了，不如把咱孩子也送去？”爸爸漫不经心的回答道：“干嘛出国啊，在这不也很好吗？”妈妈忙辩解道：“那可不一样啊你看人家西方国家，科技文化多么先进啊，让我们的宝贝儿子也去接受西方文化的熏陶不更好吗？”爸爸理直气壮的说：“中国的教育有着几千年沉淀的文化底蕴，还怕不能把儿子浸泡成才啊！”“这是真的吗？”从小时候我都梦想去国外的大世界看看，现在终于有机会了。可是，我的内心深处却有一种莫名其妙的郁闷。为了排遣这些情绪，我漫无目的地激荡着、思索着……夜幕沉沉，路上的行人渐渐少，大概都赶着回家吧就连路旁的花儿也娇羞地躲进母亲的怀抱，进入甜蜜的梦乡。
　　3天后，也就是临走的前一天。早上起床后，发现院子里的所有植物都生机勃勃，高兴的冲我笑，但却在高兴之余，有一丝惆怅。但我心中的惆怅却如夜色般凝重牵连着我的心，让我在不知不觉中陷入那好似没有出口的黑暗迷宫，我迷惘着，犹豫着，烦恼着。
　　第二天吃过早饭后，那份无奈的惆怅依然折磨着我，我恨恨地从书柜中随手取了一本书，随意地翻开，满怀好奇的读了那篇课文，这几句话在我脑中不停的缠绕，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢记住他们的语言，就好像拿着一把监狱的钥匙。我不由的想到我的母语“汉语”，我若真的远离祖国，岂不是自动放弃了学习汉语的机会？岂不比小弗朗士遗憾更深？
　　猛然我明白了，我全都明白了，如果我现在离开了祖国去接受西方文化的教育。我将不能继续我的汉语学习；将不能了解这文明古国伟大而又令人骄傲的历史与智慧；将不能了解那万里长城建造的辛劳；将不能了解我国古代诗词的深刻内涵；将不能了解那些革命烈士崇高精神的来源……我醒悟了，随之那心灵中“没有”出口的迷宫也被我破解了。
　　我坚定自己的决心，当妈妈准备把决定告诉我时，我打断了她的话，鼓起勇气说“妈妈你谁么都别说了，我全都知道，我要留在你身边留在自己的祖国。妈妈用诧异的目光注视着她的儿子，我想什么都不用多说，她会理解我的！