高中2年级 - 读后感 阅读指导

　　《我的灵魂我的书》短评：读完这篇文章以后感觉很暖，脑海里加红加粗地浮现出“人情味”这三个大字。我更加坚信了，人一定是有灵魂的，就像文中说的，一个人灵魂就在他一生所藏的文字中。文字是灵动而有活力的，它们相伴一个人的精神存在。死亡意味着肉体与精神的分离，肉体会朽烂，而精神永生。教授所藏书籍，是学术典籍也好，是园艺诀窍也好，是侦探小说也好，它们是一个整体，加起来就是老教授的灵魂。如果说千人千面，那么我说一人千面。全面了解一个人，就要了解他的文化人格，因为文化人格涵盖了各方面的人格。人可以在他人面前戴各种各样的面具，单单只有面对自己的灵魂的时候，无论如何也会摘下面具。而最靠近人的灵魂的实体化的东西，就是灵魂的记载——书籍。我们看到得不再只是那个呆板无聊的教师，我们还看到一个生活中有情趣，爱看廉价侦探小说，还在书上作即兴即情的批注的可爱的老头子。他热爱生活，他并不是只啃学术的书呆子。即使教授不在世了，那名学生也幸运地了解到了老教授的人格，就是通过书籍，我们才能使死者的灵魂为人所知。学生的做法令人赞赏，虽然他与老教授并无深交，但单纯为了保存他的灵魂，使他“活着”，这名学生付出了大学生活中的暑假时间打工。我觉得他很值，因为一个人的灵魂在这里就相当于文化遗产一样，需要得到完好保存，以陈出其生前走过的轨迹。可以说，书籍里面完全有可能藏着尘封的整个人生。
　　读罢此文，我想我今后也要爱书，藏书，将灵魂灌注其中，然后百年之后拜托哪位后人帮我保存着，不需要什么长生不老药，我就能永生——因为，我会在书中活着，也许还将会有许多人像那位学生了解老教授一样，从我的书籍中认识我，了解我。