初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　壮观的日全食
　　在这个炎热的夏天，太阳火辣辣的烤着大地。空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋　洋地站在那里。在这个天气里，这几天人们却在顶着炎热忙碌着，大家为了能在明天看到百年一见的日全食。我也不例外。等待着第二天的到来。
　　第二天，我们第三节课开始观看日全食，这百年一见的日全食让我们的心情激动不已，但是正当我们高兴的时候老天爷却给我们开了一个玩笑（天下雨了，看不到日全食了），
　　等到第三节课的时候虽然天晴了，但是乌云却还是没退，我们
　　努力的用眼睛看着，终于看到了，看到的却是日偏食，不过没关系，还是看到了。
　　听说科学老师，日全食的形成是日食是月球绕地球旋转到太阳和地球中间时，太阳、月球、地球三者排成一条直线，月球挡住了射到地球的太阳光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时就会形成“日食”现象。而那日食又分为日全食，日环食和日偏食。日全食的发生是因为太阳靠近月球轨道与地球轨道的的一个交点，而同时月球在距此点的最近的点上。发生日环食是因为太阳靠近月球轨道与地球轨道的的一个交点，而同时月球在距此点的最远的点上。当月球运行到地球与太阳之间时，被月球阴影外侧的半影覆盖的地区，所见到的太阳的一部分被月球挡住，就是日偏食。 当我听到这些道理时，我觉得大千世界，真是无奇不有，我们应该去发现，去探索。找到科学的真理。