初中3年级 - 议论文 阅读指导

　　《马来的雨》选自《上海作家散文百篇》，作者是上海作家胡绳梁。作者运用了多种修辞并从感官角度和叠词细致描写刻画了马来的雨与江南的雨的不同。
　　在第二段的这句话中，“满地水灵灵的绿，遍海湿漉漉的岛，隐约的履痕，迷蒙的帆影……”，“满地”对“遍海”；“水灵灵”对“湿漉漉”，“履痕”对“帆影”。用了对偶的修辞手法和视觉角度形象生动地刻画了作者想想中对马来的雨的第一印象。
　　而从第三段却证实了作者想象的并不是正确的——“当我登上马来半岛，方知那雨与想象的不太一样”。而从第二句话则进一步解释了那雨怎么与想象中的不一样和哪里不一样，并从视觉角度描绘了马来的雨。
　　“马来的雨并不是那种缠绵的江南雨。他似乎并不飘洒温柔，但却不烦人，噼噼啪啪打过来，铺天盖地地扫过去，爽爽快快，干脆利落”。第二句进一步解释第一句，从叠词、动词、听觉、视觉的角度以精彩老练的语句给人以身临其境之快感。
　　“于是，睡时梦雨，醒时求雨……”，作者以八个字的精炼手法概括了自己盼雨的心情。
　　“……屋顶多盖铁皮锌板，那雨点悄在上面，极富大珠小珠落玉盘的韵味”。此句中“大珠小珠落玉盘”引用了白居易的《琵琶行》中的诗句，使这句话增加动感与音乐感，使读者如闻其声。
　　“很霸气地甩出整排整排的雨水来”运用了动词、叠词从侧面写出了马来的雨之大。
　　最后作者以16字概括了马来的雨——“海天一体，波澜壮阔，爽快透彻，惊心动魄”。从此十六字可见作者文笔之精炼。
　　本文用了丰富的修辞、动词、叠词，形象生动地以二千字左右刻画了马来的雨的特点，给人以身临其境的美感！
　　（本人亲自写，无老师指导）