初中2年级 - 散文 阅读指导

　　 那个雨天。
　　 我不小心在学校打翻了他们的鱼缸。
　　 他们带走了我的金鱼。　　　　
　　 我提着那只盛有净水的玻璃樽，看见狭窄而空空落落的自己。
　　 也看见你。
　　我的空空落落是因为失去。像是被围困在小水洼般无力。你明了，我已失去我天地，明知道还有更宽广的天地，可我已失去。
　　　　
　　 我不要与你做假惺惺的朋友。
　　 我带回你，不是想你同情我色泽单一的心。
　　 你不是那尾金鱼，有红色的尾如同落水渲染开的氤氲。
　　 我只是一无所有，不想再透过玻璃樽看见自己的倒影。
　　 那么，就让你成为我凝视的那个模糊的影。
　　 至少让我蒙骗自己，我还有你。有你渐渐长出枝桠。有你伸出腿脚。有你有朝一日也会散开裙摆一样的尾巴，将我眼眶里的湿润染成斑斓的皇冠，让我如意。
　　　　
　　 喂。
　　 听说蝌蚪长不成金鱼。
　　 他们举着课本信誓旦旦地引用“科学家说”。
　　 而我又做了傻事。
　　 我搬出童话书来对抗科学家，
　　 说你可以变成带着金球的王子。
　　 你说哪个会赢？
　　　　
　　 我遇见了长大之后的你，
　　 就像遇见了长大之后的自己。
　　 那个你沉默地坐在石头上，没有王冠，没有金球，
　　 只有一脸寂静与不可思议。
　　 长大之后的你是不是开始相信，自己变不成公主？
　　 你千万不要这么相信。
　　 千万不能。
　　 你至少千万不能让我相信，我遇见的那个真的是未来的你。
　　 那样 ……我会不敢去想象长大之后的自己。
　　　
　　 我醒来以后你就不在我的空瓶里。
　　 可我明明看见你头顶皇冠身披长袍从我的肩头跃往你的国度。
　　 我揉揉眼，想再看你一眼，
　　 却发现承载你的玻璃樽已经空了。
　　 喂，你不觉得你走得太快了吗？
　　 你在我眨眼间就能将那张白纸变成你的画片吗？
　　 我不记得我画过你的样子。
　　 所以，
　　 那是你留给我的，你存在的证明，
　　 就像明星留下签名照那般，
　　 是吧？
　　 你呀，怎么这么调皮。