小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天，我读了《巧克力味的暑假》这本书，深有感触。
文章写了毕业考过关后的这个暑假里，项心仪尝到了毕业的独特滋味。曾经与她亲密相处了六年的好朋友，在毕业之后劳燕分飞，心中十分无奈和孤独。但她也结识了新朋友，这就像巧克力一样有涩又甜。
像这样过着巧克力味的暑假多好啊！虽然和要好的同学分别，但在旅游中却能感受快乐，结识新朋友。
在生活中，也有像项心仪一样过着像巧克力味一样的暑假的同学。他们与很要好的同学分别，但和父母一起去郊外旅行，开阔视野，结识新朋友。一路游玩，有了愉悦心情，这样不是更好吗？相反的是，有些同学过着苦涩的暑假，没有欢乐。每天都要上补习班，什么英语课、作文课、奥数课、钢琴课、绘画课……课程都排得满满的，放暑假比上学还要辛苦。暑假本来就是给同学们放松的，而有些家长却把这些时间用来给孩子补习，让孩子又苦又累。还不如让孩子放松放松，全家人一起旅游。像我邻居家里的姐姐一样，她去上海旅游。上海是一座发达的城市，有许多外国人在那里投资、游玩。那个姐姐就用英语跟外国人打招呼，互相交流，这样既提高了英语水平，又走街串巷，了解上海的一切，使她自己体会到了大城市的“大”。这一趟旅游，姐姐不但收获了许多物品，更多的是知识！
为什么要让孩子过上苦涩的暑假，让他们过上巧克力味的暑假，不是很好吗？