小学6年级 - 散文 阅读指导

　　午夜，秉烛夜游，共赏昙花的笑靥。为何昙花只在午夜开放？只因它有寂寞的灵魂，只愿将倾城一笑献与凉凉沧月。白的单薄，白的落寞，却有天使般的神圣。
　　素面朝天，孤寂一绽笑颜。
　　不张扬，平淡，坦然。——昙花教会我。
　　菊花，开在落落初秋，立于落叶飘零的荒凉时季。它却是空洞的，虚伪的。独有一副美丽面孔，却如此僵硬，了无生气。它已失去清澈的灵魂，只残留一个空壳。已被秋意摄取了神。没有了属于花儿的嘹亮灵魂，她是空虚的。
　　花枝招展，不泛一束波澜。
　　不空虚，实在，充实。——菊花启示我。
　　大雪纷飞，千里冰封。游蜂浪蝶，如今不知所踪。芳花青草，又何去何从？往日争奇斗艳的春花，也被不堪一击地掩藏在茫茫大雪之下。唯有梅花一枝独秀，处理冰雪之上。她有了冰的坚强，又有了雪的温和，梅花既刚强有柔弱。她有玫瑰色明澈的心。
　　一枝独秀，独占一压枝头。
　　不娇弱，坚强，嘹亮。——梅花告诉我。
　　出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花，水中的绝代佳人。出于淤泥，却一尘不染;浮于清波，却不妖艳惑人。爱荷花的素雅，与生俱来的高贵。她拥有最饱和的怡远。
　　明澈宁远，落落一展笑靥。
　　不妖媚，清纯，淡然。——荷花指示我。
　　漫步花海，倾听花事。倾听每朵花开的声音，触摸每朵花最纯净的灵魂。