小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我上过许多的课：有充满笑声的体育课；有亲自动手的实践课，这些可就像天上的繁星一样，不计其数。但令我最记忆犹新的是一堂有趣的“动嘴”作文课。　　上课了，只见何老师从包里拿出很多饼干：有的包装精美；有的包装简陋。我很纳闷：“何老师究竟上演的是哪一出戏啊？何老师拿出一块黄色的饼干，他在上面咬了几口，一个弯弯的月亮就出现在我们的眼前。何老师问我们这像什么？同学们争先恐后地回答。小强说：“像弯弯的小船！”小亮说：“像明亮的新月！”各种回答都利用了打比方的手法，都得到了和老师的表扬。然后，何老师给我们每人一块饼干，让我们亲自实践一下。顿时，教师沸腾起来了。　　
　　进过一番冥思苦想，我终于想到了，我们家缺一个闹钟，如果没有闹钟，我上学就会迟到的。于是我便开始“动嘴”。可闹钟很难咬，我就先把钟架要出来，再画上钟面上的“三兄弟”。不一会儿，一个别出心裁的小闹钟就呈现在我们的眼前。我环顾四周，看见：有的咬出了一件高贵的晚礼服，有的咬出了一个小蘑菇……各种形状应有尽有！何老师走过来欣赏我们的佳作，还让我们一一展示出来。对我们表扬，还说：“你们的想象力真丰富！” 　　
　　我真喜欢这堂有趣的“动嘴”作文课！