初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　 好不容易等到了下课，夏浅悄悄把那封信拿出来，继续读起来，”也许你想知道我是谁，但是，这并不重要”
　　“到底是谁呢？会给我写这种信！”夏浅自言自语道，她一只手托着脑袋，眼睛直直的盯着前方。
　　“喂，喂！”
　　“喂，夏浅！”
　　“啊？！怎么了，谁啊？什么事？”夏浅说道，
　　随即，她抬起头，“哦，原来是哥哥啊，什么事啊？吓了我一跳，呼……”
　　“我说妹妹啊，你发什么呆呢，有事吗？咦？你手里的信封是怎么回事，谁给你的！？”
　　夏浅低头一看，手里正捏着那封才拆封的信，怎么办呢？可不能给哥哥知道啊，不然，他告诉妈妈的话，我就惨了，于是，夏浅含糊的说，“啊，没…没…什么的，只是我和笔友写的信而已，呵呵”
　　“是吗？真的是笔友的信吗？”
　　“当然啦，确实是啊”
　　“哦，那就好，只要不影响学习就可以啊，”
　　这时，上课铃响了，夏哲回到了自己的座位上，心想“妹妹什么时候交笔友了，我怎么不知道呢？唉，真不知道是怎么回事啊，算了，也不是什么大事，不管了。”
　　夏浅直到看着哥哥离开，坐上座位后，心里的石头总算落了地，“假如被哥哥发现可就惨了，还好没有被发现，刚才真是太可怕了，现在好了，好好听课吧！”
　　虽然心里想着要好好听课，可是心里却被那封信搅得不得安宁，“到底是谁送的？”“写这封信是干嘛的呢？”“是真的，还是为了耍我玩的呢？”这个人又是怎么知道我的学校，我的班级，我的名字的呢？“是本校的，还是外校的呢？”这些问题一直缠绕着夏浅，让她不能好好的听课。
　　就在这时，老师提了一个难题，班里的同学都没有答出来，于是，老师叫了夏浅来回答，“夏浅，来，你来说说第一学期里的第一篇课文里主要说了一个什么道理？作者又是谁，我来看看你们都有没有复习以前的课文。”
　　夏浅还沉浸在思想里，同桌使劲得用笔戳了戳她，她才回过神来，还好夏浅的记性极好， 只要学过的知识都能记得，于是，她定了定神，从容的回答道“第一课主要说了如果有了一个理想，就要通过不懈的努力去完成它，要有不屈不挠的精神，还要不怕艰辛，这篇课文的作者是——王家新”
　　“嗯，很不错，都还记得，其他同学都要向夏浅同学学习，知道了吗？好了，我们接着来说这篇课文的中心思想，和作者写这篇文章时的想法……”
　　 “咻——吓死我了，这下好好听课吧，否则被老师骂了就不好了”夏浅小声的告诉自己。
　　　PS：下集会有一个很好玩的故事哦，大家一定要关注哦