小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　情留《爱的教育》
　　六年级四班 王心惟
　　今天拿起已读多遍的《爱的教育》，发现自己仍深有感触，现在就来写写我对此书的愚见吧！
　　《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家德·亚米契斯的著作。此书以日记的形式，从一个小学生的视角，反映了社会各层的人和他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物的不同态度、不同的情感于及不同的处置方法。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
　　这本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深厚与沉重。用朴素平淡的语言的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠、老泥瓦匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人、老铁匠的儿子、老泥瓦匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、带病上课的教员等等。这些平凡的人物，激起了我心中强烈的情感，在我心中留下了深刻的印象。
　　从第一篇日记《开学第一天》直至最后一篇日记《依依离别》都流露着作者浓浓的情；从第一封信《学校》直至最后一封信《要离开了》都流露着作者满怀的爱；从第一个每月故事《爱国男孩》直至最后一个每月故事《海滩》都流露着对童年难以割舍的情怀……
　　再读《爱的教育》我感受到爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。