小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在学校的领奖台上，有你有我；在同学们赞许的目光中，有你有我；在老师的表扬声中，有你有我；在彼此的眼中有对方。这个中缘由，如陈年的女儿红，在我俩心中久久地酝酿。
　　圣诞节快到了，快人快语的女老师笑盈盈地说：“我们将举行一个party，谁来主持？”期待的目光扫向全班。“选小文！她最合适了！”我的支持者首先嚷起来。很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑶瑶的能力很棒，她能行！”我置身事外，偶尔瞥瞥你，你也是冷眼旁观。我的心里蠢蠢欲动，妈妈的话又响在耳边：“身在集体中，一定要与他人合作，不能脱离大家。”我蓦地站起来，在同学们惊异的目光中，我走到你跟前：
　　“我们一起主持，好吗？”
　　你的眼中满是欣喜，我从你清澈的眼中也看到了自己真诚的脸。
　　“OK!”握在一起的手，感觉到的不仅仅是温暖，还有鼓励、支持……
　　晚会如期举行。荧荧的烛光，烘托出安静温馨的气氛，这是你的“杰作”；闪亮的气球，缤纷的彩带，则是我的构思。教室前那挂满小礼物的圣诞树，是我们从商店买来的：忘不了在店里精心的挑选，忘不了我们两个“名嘴”口干舌燥地与营业员“杀”价，忘不了一齐搬动圣诞树时相视一笑的喜悦。节目开始了，我俩得以发挥自己的特长：优雅而深情的开场白是我俩斟酌了半天的成果；辩论赛上我俩如小荷初露，所向无敌，你的妙语连珠，我的深思熟虑，赢得大家的热烈掌声；还有智力答题，幸运闯关，“杯中取球”，“笑话一箩筐”等许多精彩的节目。看着同学们兴奋的笑脸，我知道，我俩的合作很成功。到了晚会的高潮部分，你竟毛遂自荐，跳上台客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下个林妹妹”，同学们笑得东倒西歪……
　　自从那次合作，我们的友谊更深厚了。图书馆里，有我俩如饥似渴的身影；运动场上，有我俩争先恐后的追逐。老师打趣道：“你们是‘比翼双飞。”’我们哈哈一笑：“我们可不做柔弱的鸟儿，我们要做振翅高飞的雄鹰！”笑声传得很远很远。
　　【简评】
　　这篇记叙文句式整齐华丽，写小文与瑶瑶在一次圣诞晚会上分工协作、共同主持、分享成功的生活图景，并以此为激励，表达互相学习、勇攀人生高峰的理想境界。
　　文章开头通过排比点明题意。第二段引出妈妈的话，从侧面交代了合作的缘由，使行丈具体可信。第四段写晚会上两人的合作过程。这一段描叙具体而生动，语言连贯而有文采。如“忘不了……忘不了……忘不了……”铺陈有致。结句“笑声传得很远很远”可谓空谷足音，意义深长。