小学1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

路遇外国小朋友

广东湛江市第十二小学四年级 梁华煜

专辑:广东湛江市第十二小学

  那是一个风和日丽的早晨,我一边哼着歌儿,一边骑着自行车,照妈妈的吩咐到花市买了一盆花。回家的路上,在一个拐弯处,为了避开一个突然调头的行人,我“扑通”一声摔倒了,花盆打碎了,膝盖也擦破了皮,要不是周围的人都看着我,我准会大哭起来。这不,不远处几个调皮的小朋友正在幸灾乐祸地笑话我呢!
  “摔伤了吗?小弟弟。”我抬头一看,一张白白的脸,一头金色的头发,一双蓝色的大眼睛,噢,原来是一位外国小朋友。他一边搀扶我,一边用流利的汉语关切地询问着。我说声“没什么”,便想自己站起来,却又忍不住“哎哟”呻吟。结果,外国小朋友又坚持送我到附近的诊所去检查。
  当医生把我的伤口清洗、包扎后,那个外国小朋友又替我付了诊费,然后对我说:“我帮你买个花盆吧,免得你回家挨骂。”我说:“没关系。你们中国人不是常说帮助人,是快乐之本吗?”在他的一再坚持下,我不得不同意了。临别时,我一再地感谢他,他说:“快回家吧,免得你妈妈担心你。”
  在我困难的时候,一位素不相识的外国小朋友伸出了援助之手,热情地帮助了我,这件事令我久久不能忘怀。人类的友谊与善良是不分民族、不分国界的,愿全世界人民世世代代友好相处,亲如一家。
  指导老师(校对):麦美琼
  
  • 小学1年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:501 投稿日期:2003-4-9 21:28:00
  •   这篇文章的第一段对后来那位外国小朋友的出现作了很好的铺垫(一是“我”摔得很痛,二是有几个小朋友“幸灾乐祸”),这种铺垫有效地衬托和对比出外国小朋友的行为表现。文章这样处理,说明作者有很强的中心意识。此外,结尾使主题得到升华。