初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　上了初中，第一天正式上课，给我留下印象最深刻的，就是我的生物老师—龙sir。至于龙“虾”嘛，那是班里几个“不法之徒”送给他的外号。这是怎么回事呢？待我慢慢道来。
　　自从第一堂生物课以后，我们班就对生物课十分向往。忽然有一天，班里有人说龙sir在802班被称作“龙哥”。我们对此十分不满。So，生物课代表就特地送了他一个尊称“龙大侠”。为了让这个尊称更加fashion，所以他就被称作“龙大虾”。也许是“大虾”不如“龙虾”出名，不知何时那个“大”字竟然被大家抛弃了，SO，他的外号就成了龙“虾”。嘻嘻，有意思吧。
　　龙“虾”老师上课的方法十分特别，往往在上课时穿插一些小幽默来调动同学们的积极性。还记得他在讲花的结构时拿来了一个桃花的模型，在讲到雄蕊时，他把雄蕊一把全拿了出来，但是他的手机响了，所以他出去接了一个电话，等打完电话回到教室里，他拿着那把雄蕊问我们：“这是什么？”不知是谁喊了一句：“豆芽菜！”由于那时我们刚和他接触，我们都以为那个同学死定了，顿时，教室里鸦雀无声，连同学们呼吸的声音都听得见，大家都在为那位同学捏着一把汗，不知龙“虾”会怎样发威。可是不然，他听完这句话，不但不着急，反而笑了：“咦？你把我当成菜贩子了？”全班同学哄堂大笑。这时他站起来严肃地说：“记住，这不是豆芽菜，这是雄蕊。虽然有点类似于豆芽菜，但我们不能把它当豆芽菜来卖。”原来是有惊无险，我们就是在这种轻松愉悦的情境下不知不觉地记住了知识点。
　　 龙“虾”他不仅上课上得好，还很爱运动呢！我们还经常看到他在球场打球的身影呢！特别是他三步跨栏的姿势，让我们班的几个篮球主力模仿了好一阵子。每次教师运动会，总能在好几个项目里看见他的身影呢！到他比赛的时候，我们班的掌声是最热烈的。他也总是用一个“V”的手势来回应我们。我们都很佩服他。
　　啊哦，不能写了，龙“虾”来上课了。要是让他发现我还在写作文的话那我就……