初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

五月十二日，四川爆发大地震，几十万人死亡，是我国在唐山大地震后爆发的第二次大地震。在这次地震中，人们发现了两尊惊人相似的的“雕像”。
在四川映秀镇小学教学楼的废墟里，救护人员发现29岁的张米亚老师跪扑在废墟上，双臂紧紧楼主两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰，奇迹般的是两个孩子还活着，可是张米亚老师却永远沉睡了，留下的是他的妻子和子女。
在德阳市东汽中学教学楼的废墟里，救援人员扒出教导主任谭千秋的遗体，只见他如雄鹰展翅双臂张开趴在一张桌子上，死死地护住桌下的4个学生。
　　 听到这两则事迹，我不禁留下了眼泪，这两位老师用同样的姿势保护了这六位的学生。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。他们是平凡的共产党员，是平凡的老师，但他们也是最伟大的英雄！就是那双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了6个年轻的生命！
　　 这两尊惊人相似的“雕像”他们选择用自己的爱去拯救了孩子！因为他们的心里都装着对孩子满满的爱，所以在最危险关键的时刻，他们用自己的实际行动来爆发对孩子们的爱。他们用自己宝贵而又年轻的生命诠释了一名教师对孩子的爱的极至。他们用自己的生命来向世人证明教师对孩子那绽放的灿烂绚丽的血花！
　　 在读到张米亚和谭千秋老师的事迹时，我终于明白了他们的那份对孩子的爱是那么的深那么的重要甚至比自己的生命还重要，他们能够用自己的生命去拯救这些孩子让他们明白老师的那份爱，这就是他们给那些孩子上的最后一堂课：老师的爱。
　　 他们同样用雄鹰展翅欲飞的姿势，就表示他们都希望用自己的翅膀让孩子们飞的更高更远！当这些孩子们存活下来时，无疑是他们的安慰，我知道他们在天之灵一定会感到安慰。
　　 这两尊惊人相似的雕像看似平凡却包含了所有老师的职业精神——因为无私所以坚守。灾难降临的那一刻，他们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。他们的感人事迹让活着的人深刻地理解了“为人师表”的真正含义。