初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　母亲的白发
　　白
　　获花开时，白絮飘飞。那里，水渚汀洲边，永远泊着游子的不系之舟。
　　——题记
　　我不会作诗，诗人看到白色许会想到天山上圣洁的雪莲；我不懂哲学，哲学家看到白色怕会想到人性的本真；我不善分析，社会学家看到白色可能要谈起社会的和谐。
　　看一到白色，我只会固执地想起母亲的白发。
　　记忆里，母亲的头发总是黑的，乌黑油亮。还是懵懂孩提时听到《小芳 》这首歌，总认为那是在唱母亲。儿时的我，在暖洋洋的阳光撞破窗户的清晨总爱从床上将母亲偷偷抱住，将脸埋进母亲乌黑的头发里，那里我才会大口地呼吸。而母亲总是温柔地一侧脸，将那长发垂下，变成网，网住了我整个童年的幸福。
　　那时，母亲像荷，发髻青黛。为幼时鱼儿似的我擎住一片天。
　　时光荏苒岁月像顽童样从春蹦到秋再由冬跳到夏。调皮地将雨冻得僵白，变成雪；又故意地将绿油油的柳枝气白了头，吐着飞絮。可是我未曾想到，它竟也狠狠地将母亲的黑发漂涤成白，沧桑的白。
　　冬日的午后，不经意瞥见母亲曾经美丽的头发，竟成了堆雪的 “富士山” ，根根雨针一般穿过眼帘，直射儿子的心。那青黛哪儿去了？我失了言语。
　　梅是秋日枯去的荷◆ 被风削瘦◆ 被霜凋零 ◆只剩下那圣洁的白◆ 永远盛开。
　　母亲的爱是燕，儿子的心是窝。燕子全都飞进了窝，只剩下寂寞的天空，惨淡地变白。
　　怎能不白呢？儿子第一次迈步由她牵着；
　　怎能不白呢？儿子每一点成长由她挂着；
　　怎能不白呢？儿子每一次进步由她系着。
　　哟！母亲的白发，是接上的脐带，继续孕育着我。
　　此时，母亲如梅，霜鬓尽染。未长大的鸟儿似的我守住一片地。
　　白马过隙，时光依旧匆匆。
　　母亲的白发，爱的见证。只想，握根母亲的白发，攥在心中……