小学5年级 - 议论文 阅读指导

天利教育6月7日报道　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心理很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷!”
　　评论家青蛙打发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
　正文：
　这个故事里的道理我认为很简单：每个动物都要补弱点，追求完美是必备的因素，但是面对致命的情况，还是要更好地发挥自己的特长，差点都被狼吃掉了，还学什么游泳，不如把更多的精力，更多的时间练习跑步。如果练习跑步，会被大灰狼差点吃掉吗？就算被追到河边，绕个圈子跑掉就可以了。
　学游泳的小兔为什么怎么也不会游泳呢？难道是就像培训班教练所说：“两条腿能游，四条腿也能游。”是这个道理吗？不，每个动物都有自己的特性，不适合自己的是永远成功不了的，难道能硬逼出来吗？不，就像运动员也是这样的：刘翔是2004年奥运会的跨栏冠军，难道他能改跨栏学游泳吗？是可以，可有那么好吗？跨栏冠军能变成游泳冠军吗，他能打败菲尔普斯吗？不，跨栏是他的特性，是改变不了的！
　我个人认为思想家仙鹤说的有道理，“生存的本领不止一种，是啊，如果兔子既学跑步也学挖洞，不但能防御也能更好的生存。”虽说青蛙说的也有道理，可我认为：仅仅只朝一个本领发展是没什么用的，要更好的，更多的向其他方面发展！
　
　　至于青蛙和仙鹤谁来做这位大师，我看评论家青蛙或思想家仙鹤都行。在大师的领导下，每一个小动物要学的不是怎么培养自己的能力，而是怎么作为这小团队的有效成员，完成反击的任务。狗有实力不用说了，但他自己比不过狼，还需要别的动物的配合。松鼠和乌龟看起来并不厉害，一个神经质到不知道自己是谁的程度，一个除了慢吞吞没有任何别的建树，但是他们一块儿合作可能会有两下子。我在想，松鼠可以把乌龟拉到树上，等狼过去的时候，瞄准，把乌龟一扔(或乌龟自己跳)，正好砸狼的脑袋上，狼就被打晕了，这个时候就给狗创造了机会。而兔子呢？兔子是多么无害的动物，恐怕只配当诱饵，但当诱饵也是个很光荣的角色。兔子在树下等，毛毛茸茸的，狼过来，乌龟一下，狗一上，狼被解决了，兔子在松鼠、乌龟和狗的配合下脱离了被吃的危险，然后所有小动物都能到河边安全地玩儿了。
　　我认为这是最为正常的景象。但是狼呢，狼也有它基本的权利，那就是吃饭。如果没有狼，举个例子说，兔子就会泛滥，泛滥到啃光所有的植被，造成其他物种无法找到食物而濒临灭绝。这个时候，不管兔子有多么毛茸茸，其他动物可能想的都是怎么把它们灭了，也许这个时候大家才会想到狼的好处，想到，就是因为傻了吧唧的兔子，大家灭了狼，然后当年那个绝妙的、青蛙或仙鹤大师指点江山一般的作战计划，到头来不仅仅是灭了狼，也灭了包括松鼠、乌龟、以及青蛙、仙鹤在内的所有的动物。
　所以，结论永远是自然去决定，强硬地改变道理，是不会有好的结果的！