小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

藤花,流水(贺文)

____勾勾手指,☆我们约定____ XIAOYU1997

PS:第一次写贺文,所以写得不太好,还望你能见谅!致:[齐语],[咖啡的苦涩]。
    藤和花,彼此映照一体,就有了别样的韵味。
 
1
    如今已是夏日,心里感觉还是凉凉的,可能是因为好久没见到她的原因吧。
    夕阳渐黯,暮色临窗。唉!今天又见不到她了吗?语,然。当我正要回头时,忽然看见有个影子微微颤动了一下。咦?那是——语吗,还是然?我仔细一瞧!只是一条普通的小河罢了。
    浅溪,从林中流来,不知现在,那浇溪是否流水依然。
    好清的浇溪啊!流水潺潺,好柔和。就像语和然的文章一样,总是给人一种清新、自然的感觉。
    不知道语和然现在在做什么?
2
    沿时间的河流逆向而上,我总在一个地方停留与观望——小荷,仿佛树藤,阻拦了我前进的道路。真想去见见她!唉……
    早就想有一个人,能让我把真情诉说。今天我却依然沉默,是因为见不到她的缘故吗?
    那儿!是一条冰封的河,在我记忆的树梢上,星空神秘闪烁。只是还没有小路和藤花,编织着那动人的歌。
    啊!你听到了么?我对你深切的呼唤。
3
    对了,还有一件事我得说出来——昨晚梦到语和然来我身边了。我们一起在湖蓝色的浅溪旁看着静静的流水。微微凸出一朵被树藤缠绕的花,细碎,简素,幽寂。
    秋天即将到来,又是一个枯黄的季节,全然不见语的影子。
    语,然,活泼而沉稳。她们在我的生命中注入了新鲜。
4
    从夏天到秋天,只要离开浅溪我都会把那藤花带在身边,因为曾经在我梦里,语和然亲手碰过它。
    鹅黄色的花瓣,当我独自走在浅溪旁时,手里也常拿着藤花,不是为了在浅溪旁欣赏它的美丽,而是为了和藤花同在,就像和语,然同在一样,彼此默默的,走一路夏日芳草。
5
    夏日的阳光,有点儿刺眼;夏日的蝉鸣,有点儿不安。就在那样一个季节,就在那样一个浅溪流动的世界,迎来了语和然的生日。
    回首我们曾同共走过的几个月,我欣然一笑。在那藤花流水的记忆里,有着太多太多的泪水与欢笑。
    语,然。把你优美的语言化作诗意的才才思,高高地从天空飞过,于是天空便有了你飞翔的印记。
 
    在这特别的一天,雨真诚的祝福你!
 
    愿所有的幸福都陪伴着你,仰首是藤花,俯首是流水;愿所有的欢乐都追随着你,月圆是小语和然儿,月缺是小雨。虽然短暂的离别让我们彼此变得陌生,然而我从未忘记你的生日。
 
     happy birthday!
  • 小学6年级 - 记叙文 - 抒情
  • 字数:868 投稿日期:2009-7-10 15:04:00

  • 推荐3星:[褪去的痕迹]2009-7-10 15:08:03