小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　蚂　蚁
　　艺五（一）班　张艺铭
　　我家里的蚂蚁越来越猖狂，我正在写作业，它竟爬到了桌上，东爬爬，西动动好象在逛商场，我终于忍不住心中的怒火，把它关在了我的“五指山”里，过了一会儿，我想把它捏死，谁知它挺灵活，已经成功地逃离了我的“五指山”。我对蚂蚁说：“小样，不错吗，啊！”蚂蚁似乎听懂了我说的话抬头望了一下我。我把蚂蚁关在了“水库”里。蚂蚁拼命挣扎想爬出“水库”，谁知脚太滑，打了个滚，又掉了下去，身体缩成一团，我以为它死了，便把“尸体”捞了上来，蚂蚁突然动了一下，我观察了一下，它把一只脚分成了两只脚，又从两只脚分成了四只脚，最后变成了六只脚，恢复了原样。
　　蚂蚁很慌张，又逛起了商场，不过比原先快了一点。竟然这样，我就给了它一个悬崖（跑步机），看你能不能悬崖勒马，蚂蚁勒住了马。我再给你一个美味诱惑（在悬崖边缘放一些美食），可是蚂蚁还是不理美食，走出了跑步机。人生就是这样，有许多诱惑等着你，其实是一个虚幻的陷阱。蚂蚁给了我一个成功的启示。不过，我还是想把它处死。“蚂蚁，蚂蚁，我请你玩跷跷板。”说着，把蚂蚁揪了上来。
　　蚂蚁还懂得平衡站在了中间，满自在的。蚂蚁给了我一个成功的启示，我再也不杀那只顽强的蚂蚁了。