小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　我爸爸是名优秀的数学老师，人也很聪明。爸爸妈妈都希望我可以数学好的跟爸爸样，因为女儿“从常规来讲都是像爸爸的”。就是有时我这种数学优势稍微发挥一下，爸爸还是想向夸下海口，说我数学是继承了点儿，可没他“仔细”。
　唉，虽然我在数学方面跟老爸比较像，可小糊涂的称号我可是改不了，这点爸爸愣说不向他！比如3+2=多少，我却产生了思维真空，误看成了3×2=多少。得数仅仅是一的差距，却导致整题错误。
数学上的糊涂毛病就是多。可不是么？有一次，我和几位同学一起帮老师改一年级小朋友的口算卷。我改完了一张98分的卷子，被一个同学拿去当模范改卷子，结果那个同学一会儿跑过来说我这儿改错了，一会儿又跑过来说我哪儿改错了，结果那个小朋友从98分坠到94分。惭愧呀，我错的可是多么小儿科的题呀！回家告诉爸爸，爸爸还一拍手，哈哈大笑，说：“你也太糊涂了，要是像我这么细心的人去改，肯定不会出岔子！”
而且，作业也常常成为我犯糊涂的对象。每次我总是先跟爸爸争，直到理屈词穷，看看几眼才恍然大悟，自顾自的改起了作业。回回如此。
　我就是一个小糊涂。可我万万没想到，我这糊涂是继承爸爸的——爸爸也是个大糊涂！
　真要多亏那次作业。
　那一次，我起了床，爸爸立刻拿着我的数学练习册嚷道：“看看！看看！还是不及我仔细，又错了两题！”我百思不得其解，我明明做得很认真，应该不会有错的吧？想罢，一把夺过练习册，两眼扫着练习册，看到了错题。
　我看着，发觉自己没错，便责怪爸爸指鹿为马。可爸爸非要坚持他的观点。无奈之下，我只好把错题拿给他看，又解释。爸爸细细一看，忽然一拍脑门儿——原来是他自己看错了！
　刚刚认了错，爸爸又坚持着说我第二题绝对是错的。这次我认真起来，左看看，右看看，看了很多遍，甚至重做了一遍，可答案还是老样子。爸爸今天怎么了？黑白都不分。
　我说对，爸爸说错，于是，一场不可避免的唇枪舌战开始了。最后关头，我把“证物”——作业亮出来，爸爸立刻变得哑口无言。我的作业并没有错误。
　哈哈，老爸，谁说只有小糊涂？难道你就不糊涂么？