小学5年级 - 杂文 阅读指导

　“XXX,你竟然又忘带家庭作业，肯定没做吧，把作业重做两遍！”说着，周老师还会把讲台敲的彭彭响。继而又转身对我们说:“这就是不做作业的下场！”这样的场景几乎都成了每天老师的开场白。
　　从三年级开始，周老师就成了我们的班主任，一直和蔼可亲的，可受小朋友欢迎了！但是，随着年级的升高，周老师却暴躁了，我们是叫苦连天。作业多，骂人狠，批评大，改革烦，抢课乱，这是我的评价。当然，不止我，四周的同学都不喜欢周老师了，也开始厌烦语文课了。
　　“学生就是蜡烛，不点不亮。”这似乎成了周老师的名言，声称是应为我们的不守记她才改变的。事实，并非这样。周老师啊，周老师，你到底有没有看到?因为你的脾气，五一的成绩非但没有提高，反而越来越差。其实我们都理解，但是我真的很想抗议!