小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　跳皮筋在我们学校玩的是不亦乐乎。我访问了其他学校的同学，大家都在玩跳皮筋。跳皮筋一般是女孩子玩的，可能因为它太诱人了，都发动起男生来玩了。大街小巷常常看到一些女孩子跳皮筋的身影。当我们跳皮筋的时候，常常会吸引一些大人的赞赏和观看。跳皮筋勾起了她们童年时的回忆……
　　在沃尔玛商场门前，我和朋友同学正在跳皮筋。“嘿，陈倚榕同学，你跳皮筋一向很好啊，为什么会大吃呢……”还没等我说完，一个大人走来。我还以为她是来打劫的，便提高警惕。没想到她开口的第一句话是：“我们小时候也跳皮筋，跳的不是很一样，规则也大大的变了。”她一脸笑容的走开了，我松了一口气。我们的游戏接着开始了。因为那是我们的技术还不行，老过不了二级的加、减、乘、除。老在那个地方徘徊。而我们要PK的那一组，早以高高在上。再跳她们都快跳到第二轮了。我们连第一轮的二级都还没过。我抱怨着，可谁会听啊。朋友边跳边幽默的说：“人会听。”这时一个一、两岁的小男孩被奶奶牵着走了过来。我用我的火眼晶晶一看，便知道他是来捣乱的。果然不出我所料。他好像对皮筋有着浓厚的感情，一踩起来就没个完，我们没法跳，只好坐在那干等着。我们没那耐心，停了一会儿就坐不住了，我们会比那小孩更对皮筋有着浓厚的感情。我们想方设法，终于把这小孩给轰走了……“哦，终于过了，不容易啊不容易。来，拥抱一个。”我高兴的说。我们的跳皮筋规则是没有尽头的。玩到什么时候都玩不完，只不过一轮比一轮难而以。
　　这就是我最喜欢的游戏——跳皮筋