小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　母亲，从我呀呀学语那时起不知为我洗了多少次脚，而今作为女儿的我给母亲洗了几回？我甚至清晰地记得母亲的脚我一次都没有看过，抚摸过。 　
今天是双休日，我因为受“感恩”的触动，想出一个给母亲洗脚的念头，来回报我那无私的母亲，勤劳的母亲。 　
　
眼看十点钟到了，我的眼睛已眯成一条线，而母亲仍在那儿为我织毛衣。我催她说要睡觉了，然后便偷偷地溜进房间把盆子拿了出来，水也倒好，就等着端出来。她嘴上答应说一会儿就好，而实际上一刻钟已经过去了，她的手仍然不停地动。我水小心翼翼地端到她的脚边，“妈，洗脚了！”我说。母亲不知怎的，她先是一怔，兴许是激动，一下子松了手，织毛衣的针已经掉到地上，顿时一动不动地站在那里，仿佛是在思考什么问题似的。轻轻地，她坐到了椅子上，我脱下她的鞋子、袜子，这才发现妈妈脚上的老茧长了许多。当时我的泪水不由地流下，心想着母亲整天为我操劳，不知疲倦地为我付出着。母亲看见我的泪水滴到了她的脚上，微笑着对我说：“没什么。”其实我明白母亲的心似乎跟我一样在哭。“妈，脚上的老茧是什么时候长的？”她笑了，没有回答我，笑得那样开心，那样灿烂，那样纯朴。我还是第一次见她这样笑过。给她洗脚时，才发现她的脚老了许多，再也没有娇嫩的光泽。 　
　
在床上，我辗转反侧，刚才的一幕幕总是在我的脑海里徘徊、回荡着。母亲的脚给予我痛心，枯瘦的手给予我伤心，欣慰的笑给予我开心，我定会常帮母亲洗脚，让脚上的老茧不再有，恢复年轻时的光泽。我催她说要睡觉了，然后便偷偷地溜进房间把盆子拿了出来，水也倒好，就等着端出来。她嘴上答应说一会儿就好，而实际上一刻钟已经过去了，她的手仍然不停地动。我水小心翼翼地端到她的脚边，“妈，洗脚了！”我说。母亲不知怎的，她先是一怔，兴许是激动，一下子松了手，织毛衣的针已经掉到地上，顿时一动不动地站在那里，仿佛是在思考什么问题似的。轻轻地，她坐到了椅子上，我脱下她的鞋子、袜子，这才发现妈妈脚上的老茧长了许多。当时我的泪水不由地流下，心想着母亲整天为我操劳，不知疲倦地为我付出着。母亲看见我的泪水滴到了她的脚上，微笑着对我说：“没什么。”其实我明白母亲的心似乎跟我一样在哭。“妈，脚上的老茧是什么时候长的？”她笑了，没有回答我，笑得那样开心，那样灿烂，那样纯朴。我还是第一次见她这样笑过。给她洗脚时，才发现她的脚老了许多，再也没有娇嫩的光泽。 　
　
在床上，我辗转反侧，刚才的一幕幕总是在我的脑海里徘徊、回荡着。母亲的脚给予我痛心，枯瘦的手给予我伤心，欣慰的笑给予我开心，我定会常帮母亲洗脚，让脚上的老茧不再有，恢复年轻时的光泽。