小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我三年级的时候,一次我和院子里的伙伴们在一起捏泥巴。我不一会儿,就捏好了一只小兔子。它穿着黄衣裳,活灵活现,眼睛里仿佛透着一股机灵劲,“真可爱,和真的一样。”小伙伴们称赞道。听了伙伴们的夸奖，我的心里乐开了花。越捏越起劲儿，又捏出了好几件“杰作”：一只可爱的小鸭子，戴着一顶鸭舌帽，栩栩如生；一只怒吼的老虎，威风凛凛，看的我都有点缩脖子。我欣赏完三件“杰作”后，突发奇想：要是我把我的”杰作“带会了家，把它们送给妈妈，妈妈一定会很开心吧！于是我兴致勃勃地捧着三件“佳作”回到了家。
　　一路上，我想象着妈妈看到我做的东西时的惊喜的表情，然后自豪地说：“哟，我们家田甜做的真好看，真是能干啊，看她做的泥人多好看。”想到这，我就忍不住咯咯咯咯的笑了起来，心里美滋滋的。当妈妈打开门，看见了满身泥土的我，站在了门前十分生气。我兴冲冲地把泥人捧给妈妈，说：“妈妈，妈妈，看，我做的泥人。”妈妈不由分说的给了我一耳光，我只觉得脸上的肌肉一下子凸高了，崩紧了，痛得钻心。妈妈怒视着我说：“又到哪里去野了，满身都是泥，真不像话！”我的心一下子凉了一大半，那个兴奋劲全没了。我小声的说了一句：“我去捏泥巴了。”“什么，还敢顶嘴。”妈妈火气更大了，大声数落我：“这么大人了，还去捏泥巴，捏泥巴有什么用？不好好复习功课，跑去捏泥巴真没出息！”听了这话，我的泪水在眼眶里打转，我赶紧要紧嘴唇，盯着外面的两座楼，