小学6年级 - 散文 阅读指导

六年，整整六年，这对于人们来说，不是个小数字，因为，这是一个很直接的数字，过去的时光不再倒流，不可能再来，有些人可能很爱惜时间的一分一毫，但是有些人，虚度光阴。有时候我真的以为，我是第二种，对于小学的六年时光，我没有做出什么伟大，就可以说是令我满意的成绩，可以说是偶尔一两次有吧，但是为什么不能持久呢？是不是说明我很虚伪？对于时间的流失，我感匆匆....
　　我感到匆匆的直接原因就是,时间的飞逝,六年,在我的手中流逝,不可能再重复了,不可能,不可能....今天是美好的,不可能在和今天一样,这就是日子的意义,说到这里,我不禁掩面叹息,一年365天,六年2190天...和同学们玩耍的快乐日子,老师的循循善诱,考试时得到优异的成绩的快感,这些都不再重来,我恨,我恨这个世界为什么要让人老,要让人死,亲情的割舍,时间的流逝,让我对时间感到一种莫名的恐惧,觉得时间是人类的杀手,它一天一天的过去,就代表人类在一步一步的接近死亡,时间的逝去太恐怖,我感匆匆.......
　　我期待着未来,我考上什么初中,什么中学,什么高中 ,什么大学,因为我怕,我舍不得,我不愿意离开这些让我有着学习的快乐时光的同学,我忘不了我的老师,我想象不了我离开了她们以后会是一种怎样的心情,也许,以后联系的会很少,我不要,我不要,这时候,我怨恨,上帝为什么要人类分别,他明明知道离别的痛苦 ,还要让他的子民尝受离别的苦衷,在离开这一群可爱.团结的六3班,我会哭泣,我不要这样的感觉,这样的感受好比是把自己的心放到锅里面去煎熬,我可以想到在分别的那一刻,我的整个身体就像被撕成了两半,一半和同学们一起离开,留下永久的思念,另外的一半在我的身上痛苦....这一切,我感匆匆.....