初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　“嘀——”
　　裁判一声哨响，人们的心霎那间被勒紧，目不转睛地顶着起跑线上的运动员。
　　这些跑道上，曾经都有我们班运动员矫健的身姿，挥洒下成功的汗水。
　　这就是公平、公正、公开的运动！
　　瑰丽得如英雄才有资格拿起的宝剑上的红宝石，那不是配饰，而是荣誉的象征！
　　“砰！”
　　所有的运动员都在电光火石之间，跨出他们的第一步。好比离弦的箭，飞快地向重点射去。每一步路，都动用他们最大的力气；每一声加油，都表达出内心中的狂喜焦虑；每一个数字，都告诉世人成功的接近！
　　挥洒下汗水，奔跑着。
　　我和同伴们内心既欢喜又焦虑不安。前者是，我们班的运动员稳坐前三名交椅；后者是生怕身后的运动员追上，连第三也丢了。
　　这就是体育的魅力所在？
　　并不是拳头与拳头的较量，也不是卑鄙无耻的作秀，而是用实力与对手公平竞争，在纯白的灵魂间做一次心的较量！
　　400米，并不短暂。
　　它是漫长的。对每一位选手来说，都是汗水+实力+勇气凝结成的战斗！
　　“加油啊……”
　　“冲呐！咱班挺你！”
　　随着终点临近，各位运动员愈发有劲，冲刺吧！
　　……
　　结果出炉了，我们班的运动员得了第2名。
　　她觉得很难过。
　　但我觉得，第2名又何尝不是一件好事呢？至少我们参与过。
　　重在参与，乐在参与呗！