小学6年级 - 读后感 阅读指导

跳出思维的陷阱，用另一个角度去思考，有时就能发现通向成功的捷径。　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——题记
　　近几日，闲来无事时，随手翻起一张“中国少年报”，发现了一个新奇的题目——《跳出思维的陷阱》，忽感十分特别，便读了下去：有一个国王，有一天心血来潮，想知道自己的池塘里有多少桶水，他的那些平时自命不凡的大臣们此时个个满腹狐疑，都从池塘这个角度去想，有的说是20桶水，有的说是30桶水，答案都不一致，而一个小孩子却鹤立鸡群，异想天开的从桶这个角度去思考，得出了这样一个结论：如果桶跟池塘一样大，那么就有一桶水；如果桶是池塘的2/1，那么就有两桶水；如果桶是池塘的3/1，那么就有三桶水，依此类推......
　　读完这个故事后，我不禁为故事中的那个小孩的高超智慧所折服，那些平时自认聪明的大臣们，只会按照传统的思维来思考问题，而个小孩却另辟捷径，从桶的角度来思考。
　　有时候，传统不是封锁你思维的唯一，你所做的应是找到这条封锁线的突破口并进行突破；有时候，问题就像一个陷阱摆在你面前，你所想的不该是怎样跃过去，而是避开它，尽可能的少受到伤害；有时候，在一条充满艰辛的道路上，你也许可以不怕困难，勇往直前，但更多的是不是能够好好想一想是否有另外一条更容易，更加简捷的道路呢？
　　还是那句老话——
　　跳出思维的陷阱，换一个角度去想一想，有时也许能够发现通向成功的捷径。