小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　每次在公交车上看见让座的情景，都觉得心里暖暖的，从而也会想起这件事来。
　　一天傍晚，我放学回家，背着沉甸甸走向公交车车站走去，就在这是我就在想公交车上还有没有空位呢？
　　过了几分钟之后，公交车终于来了，然后我就一溜烟儿的跑上了公交车，我在公交车上扫了一眼，突然发现了一个空位，就连忙跑过去坐了下来。我长舒了一口气，心想：幸好抢到了一个座位要不然的话，那我就得要站着了。
　　公交车到了迎驾桥村，就上来了好多人，突然我看见了一位拄着拐杖的老人，一瘸一拐的走上了公交车，公交车启动了，开到了红绿灯路口的时候，突然来了个急刹车，老人差一点就摔着了。可是还是没有一个人给老人让座！
　　就在这是我的思想就起了斗争：到达要不要把这个座位让给这位拄着拐杖的老人呢？如果让座的话会不会有点尴尬？算了还是让吧，还是让吧！反正让座也是一个光荣的事情。然后我就站起来，跑到老爷爷身边，笑着对老爷爷说：“老爷爷，给您坐吧！万一来了个急刹车的话会把您给摔着的！”老人也对我笑了笑说：“谢谢你！小朋友！”我也对老人说：“不用谢！这是我们小学生应该做的！”然后老人就坐下来了，就在老人坐下来的医师节我非常的兴奋！
　　过了几站之后我就到家了，我下了车，心里比吃了蜜还要甜！