小学6年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

　　　　　　　　　　　　空中的身影

　　　　　　广州市天河区华康小学六年级　姜嘉哲

　　我们家以前养了一只鹦鹉，是被我们的琴声吸引来的。
　　我在刚刚养它时，对它非常地好奇与痴迷。也难怪，一声蓝如碧空的羽毛，中星星般点缀着些着些许斑点。两片风衣般的黑白相间的翅膀几乎盖住了整个背部，蓝色的羽毛由粗到细渐渐被拉丝成一个尖尖的尾巴。高昂前凸的额头仿佛在标志着它的高贵。谁看了谁都会痴迷的。看着看着，我忍不住一伸手，将鹦鹉的尾巴上的一根长羽毛拨了下来。小东西号叫一声，进笼子的一角瑟瑟发抖，我走到哪它就躲到哪。从那天开始，它一直不吃不喝三天，我以为它就要死了。
　　几天后，窗外阳台上又出现了跳跃的音符，这使我有惊喜又吃惊，先前的矛盾与不安一扫而空。
　　在我们养它的五年间，笼子里先后又住进了两只鹦鹉，可它们都没挺过广东最冷的那次冬天。
笼子里又只剩它了。
　　一个早晨，家里四周肃静地不对劲，我发现那只快乐天使不见了。我从爸爸嘴里得知，它死了。我不信，我不信它会离开我们，它都已经熬过了五个冬天了，而且我感觉到它身上有一种力量支持着它，它不会死的。果然，妈妈告诉我，他们怕它被关在笼子里太久，不会飞，于是就将它放走了。我恍然大悟，它解答了我心中一直存在的疑问：为什么它能活那么久？因为它向往着自由，是向往自由的这一个信念支配着它。因为当时，它并不是心甘情愿地被关进笼子的。所以，它对我们的举动做了一次又一次的让步，就是为了自由。现在，它胜利了。
　　放学后，我看着在空中飞行的小鸟，又想起了以前养的那只鹦鹉，想起了它为自由所做的努力。在我的眼中，空中那些欢快的影子渐渐幻化为一个蓝色的身影，在空中自由自在，不受任何拘束地飞行。
　　这只不平凡的鹦鹉告诉我，自由与向往自由的不屈状态，便是一个生命的最美姿态。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （指导老师：卢维辉）