初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　
　　张懿豪，想必大家都很熟悉他吧。他既可以说是班上脑洞最大的同学，也是很多趣事的“始作俑者”。
　　而且，他也是个很能坚持的人。
　　“措不及防”的录音
　　大概从十二月开始，他有了一块新的智能手表。不得不说，那块手表的功能真的很多。每天、每次下课，都能见到他在摆弄这块表：转转这个旋钮，按按那个按钮，划划屏幕……似乎，他是在演奏世上最复杂的乐器，演奏出的音乐只有他一个人听得懂。每当他看着这块表时，总是把头压得很低，能看见的，只有屏幕上的色彩斑斓的光映在他的脸上。
　　大概是经过他透彻的研究吧，这块手表能录音也让他发现了。很快，各式各样的声音住进了他的手表。
　　闲来没事随便找个“重要”时机播放一个录音，也成为了他的一大乐趣。
　　记得有一回美术课，大家都在认真地画着画，可他却把手伸向了手表。
　　哦，不，他又要来这一套了。
　　在一片安静中，只听见顾梓岳一声充满中国乡土风情的日语跳将出来：
　　“八格牙路！”
　　这样倒好，全班同都看向他，脸上满是迷茫。
　　半晌，他们才反应过来，随即笑得人仰马翻……
　　后来，他还不罢休，嫌声音不够大，把垫板卷成了喇叭状，把那块表放在一端，一直对着顾梓岳广播着他“改编”过的录音：
　　“爸爸！爸爸！……”
　　你够了没！？苍天啊，饶了我吧……
　　薛定谔的柜子
　　唉，提起它，这简直可以成为我的噩梦了。
　　你可曾听说过“薛定谔的猫”吗？这个故事说的是量子的不确定性。这可离我们的生活太远了。我要说的，是我们班里的一个“薛定谔的柜子”。
　　教室里有一个放扫把的大柜子，在此之前，还没有人打过它的坏主意，偏偏是张同学这个“发明家”，发明出了一个躲在柜子里吓人的玩法。
　　一次当我经过这柜子前时，白色的它突然咧开了嘴，张同学从里面跳了出来，大叫一声：“惊喜！”
　　天哪，这着实把我吓了一跳——我足足跳了半尺高，嘴里叽里呱啦地说着胡话。过了好半天，我才缓过来，结结巴巴地吐出一句：“的……的确是惊喜啊……”
　　后来，大家肯定明白了，走过这柜子前要么绕道，要么把身子靠上去，免得又有什么人从里面跳将出来。稍有不慎，任何人都会被突然出现的他吓得跳到半天高。最可恶的是，他非得要等到“目标”走到他面前时才跳出来，哪怕刘老师突然“驾到”他也能按兵不动。
　　所幸，有一次他被刘老师抓了个现行，躲柜子里吓人的把戏才停了下来。
　　谢天谢地。
　　实验室里的“清明节”
　　自从发现铅笔芯烧不着时，想必他活络的脑筋又开始全速运转了吧……
　　这次又来科学——不，是物理实验室做实验了上实验课，要用到蜡烛。不过大多数同学应该都没有认真做实验，而是把心思转向了蜡烛。这不，张懿豪又打算用铅笔芯挑着餐巾纸把它点燃了……别！
　　可我还是晚了一步，那一点餐巾纸立马化作了一团火球，又立马熄灭，变成了一点纸灰。 他笑了，又挑起了一大团餐巾纸。
　　天哪……
　　尽管这些事看起来像恶作剧，但我觉得这是用错了方向的金点子，按照他的思路，大概也会对事物有独特的见解吧。如果能把他真的能运用这些见解，把他日常生活里的点点滴滴写进文章里，估计写作文的“出奇制胜”对他来说就算小菜一碟了……