小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　早上十点，趁着天气还不是很热时，我们打算去活动活动筋骨，就想去楼下的湖里抓小鱼。
　　我们拿好工具，确认好目的地，就准备守株待兔了。“哇，姐姐，这里有一大群鱼，快点捞！快点捞！”弟弟兴奋地使劲拍打着我的背，一边跺脚一边大声喊，我真怕小鱼被弟弟的叫声吓跑了，就一网捞下去，谁知阻力太大，等我收网上来时，空空如也。弟弟妹妹都笑我，说我自己的技术太菜了，个个都想拿着网，摩拳擦掌，跃跃欲试。果然都是在我的意料之中，半小时过去了，一条也没抓着，好不容易抓到一条也给它跑了。我当然不肯善罢甘休，都来这么久了，一定要抓到鱼啊，我坐在石凳上绞尽脑汁，终于想出了一个方法—鱼饵法。
　　我们去小店买了一些面包，准备齐了材料开始B计划。
　　首先，我们撕了些面包片，把他们洒在湖面上，我们就姜太公钓鱼—愿者上钩吧！谁知计划比我们想象的更加轻松，面包放下去的那一刹那，一大堆鱼蜂拥而至，眼看面包一下子被抢完了，我赶紧拿起网一捞，结果还是因为鱼网刚下水，鱼儿就全给跑了。原来信心满满的我失望至极，后来我想了想还是用盆来捞可能会比较轻松吧。然后步骤照着之前一样，只不过换成盆来抓，鱼群又来偷吃我的面包了，趁他们不注意，我一捞，一提，七八条小鱼上钩了，我立马教上弟弟妹妹方法，他们也迫不及待的想试一下。不到10分钟，几十条小鱼被我们逮到了。正在庆祝时，小鱼趁我们不注意，跳走了五六只。吓得弟弟妹妹们大惊失色，不知所措地叫起来“哇，我们抓的是跳跳鱼诶！”我告诉他们这不是所谓的跳跳鱼，只不过是几条平凡的小鱼，他们是不喜欢被拘束在一个小地方里，不喜欢被控制，而且生命只有两个月。他们听后，一直致认为要把所有的小鱼全给放了，让他们自由生活。
　　把小鱼放了以后我的心里也就踏实了，虽然不舍得，但是觉得做了一件伟大的事情。我们决定要每天拿面包去喂饥饿的小鱼。我们不能破坏生物规律，保护动物，人人有责。