高中2年级 - 小说 阅读指导

　　牛打架，角对角；
　　马打架，脚踢脚；
　　叫鸡公打架，砸脑壳；
　　两公婆打架，寻快活。
　　这是一段花鼓戏的唱词，并且在灵堂前打着字幕，听的人不由得都笑了。
　　参加追悼会的人们似乎已经由习惯到麻木了。这里的风俗人情就是这样，不管是红白喜事，都要请来中、西乐队来闹一通。客气些的，就会请来花鼓戏班子，唱上一些经典故事，吸引周遭的人来围观，那就更热闹些。
　　可是，王洁一的追悼会上的以上唱段，被叫了停。叫停的是单位上的领导，说王洁一同志属于壮志未酬身先死，尽管死于意外，可是人们的心情是极其悲伤的。尤其看到他未成年的儿子，看到他白发苍苍的老母。这种唱段显然缺乏悲伤的氛围。
　　单位的领导，看起来对这些段子比较在行，让花鼓戏班子他们列出名目清单，然后进行圈点；对乐队演奏的曲目，也按清单进行了调整。于是，追悼会上的气氛才变得肃穆沉重起来。
　　王洁一刚刚过了39岁，正值人生壮年，得到单位上下一致认可，有传言说下次调整干部时，很有希望上升的。没想到这次去扶贫点考察时，遭遇车祸。
　　单位领导闻讯，十分震惊，并亲自安排车去车祸现场。当时，已经是黄昏时分了，领导看到路旁农人在收割稻谷的忙碌，却想到王洁一的境况，按说也该是收割的时节了，不免为其痛心；而当看到这山上空悬挂着通红的太阳时，觉得那就象王洁一平时那有些圆圆红红的脸庞。而那脸庞却一直深情的望着这片大地，渐渐地往山下沉着，似乎在依依不舍地告别着。领导的心情于是格外沉重，眼里还含着伤感的泪水。
　　而当看到车祸现场的惨相，领导的泪水终于奔泻而出。返回的路上，领导为王洁一写下了一篇非常动人的讲话稿，准备在追悼会上念。在写的过程中，自己已经被感动得泪流满面。所以，当领导看到追悼会不和谐的氛围时，立即象针扎一样不舒服。
　　王洁一的小儿子显然还不懂事，在一旁捡着未燃的鞭炮玩耍。其中一个年纪稍大些的男孩还与他抢鞭炮，王洁一的儿子抢不过，就说，叫我爸爸收拾你爸爸，你爸爸是我爸爸的下级。那大男孩说，切，你爸爸已经死了。这时，王洁一的儿子似乎才明白父亲死了意味着什么，于是放声大哭起来。
　　见到王洁一的儿子被人欺，单位领导不由分说，扇了那个大男孩一个耳光。那个大男孩于是也放声大哭起来。见到儿子被欺，王洁一的妻子不由得也更加悲伤，也哭出了声。
　　于是，王洁一的灵堂上充满了哭哭啼啼的哀伤氛围。