小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　失去，总能让人感受到拥有时的美好。
　　尽管每天都做着不用上学的白日梦，嘴里念叨着“不用上学，多好啊”。真让我美梦成真了一次，快乐却变了质。
　　2020年2月12日，放寒假的第一天，我们家正计划去上海玩。那时，我偷听到一句“武汉那边的疫情不要紧吧？”“当然没关系”，可没想到，待在上海的第三天，疫情就逼迫着我们回家了。随后，疫情席卷中华大地，浙江更是一级警卫，红光闪闪。疑似和确诊两个数据像比赛似的，争着突破自我，超越极限。
　　在这种连出门买菜、倒垃圾都成了一种难事的情况下，上学简直就是天方夜谭。于是，在没有老师提醒的情况下，我自动默认假期延长。
　　最初几天简直逍遥赛天堂，疫情正值巅峰，出门就是奢望。起床晚得没有底线，每天就看看电视，看看手机，懒散地补几页本应早就完成的寒假作业，然后吃点东西消磨时间，蒙头大睡。
　　可惜快乐持续不了多久，学校寄来书，发来消息，建起钉钉群，要上网课。
　　网课看似轻松，不过是看电视嘛，实际上真是无聊又干涩。网课老师不厌其烦地讲着一道说是很重要的题，或是给你科普你二三年级就知道的知识，讲古诗时就让我们不停地念一首二三年前就会背得古诗，然后再把语文书上的解释复制粘贴一遍，或是播放不实用的实验视频。
　　我现在很难理解当时的所思所想，在被各种电子产品抓牢后，我是何其得想出门，想上学，想见到久违的同学和老师。同学们多有趣啊，老师上的课多有趣啊，课堂与课间时和同学的互动，甚是美好！
　　2020年4月20日，我激动地出了家门，和久违不见的同学打了声招呼，静静地坐在位置上，用心感受闹哄哄的氛围，然后想：上学的感觉，真好！