高中2年级 - 散文 阅读指导

　　眼前被涂涂改改的纸，使我猛地意识到我不会写作。我以为我会的，就像我在社交软件上，能够以一段华丽辞藻堆砌的评论收获一片称赞。
　　这好像有一只无形的手控住我的笔，让我欲提笔却无言。却不知道什么时候我只能在自己的心中畅享片刻的灵感，然后在遗忘中把美丽的碎片丢弃。
　　我就此意识到自己的错误，看着钟表的一次次循环，我始终没有任何行动，可文字就在那儿，不悲不喜的等待。
　　当某天与睽阔的好友重逢，自己心中却再也没有曾经的那份悸动。
　　走着走着，我发现路边并没有那么多花，水龙头哗哗地流着，始终也不会流出巧克力奶。
　　无奈的尽头是淡漠，纸的深处不是星光而是面包。
　　恍惚间想起小时候用铅笔重重的写下的字，那是一些带着稚嫩笔锋的清晰点画。可后来的后来我们都理所当然的爱上了连笔字。
　　或许我们都经历过一篇小作文被表彰后悄悄沾沾自喜的情形。或许我们都走过一段需要无病呻吟的时光。
　　少年已过再无少年，曾经不知愁的少年竟也开始唱起了小曲儿，喝起了茶，在凉椅上叹起了闲愁，数起了枫叶。
　　伏在桌案上，再次抚平了并不皱的纸，看着上面涂涂改改的痕迹惊讶的发现已经想了这么多，写了这么多了。
　　我们渐渐成熟，渐渐认识到许多的无情冷漠，奸诈谄媚，我们放下笔却又拿起，寻找皈依，寻找灵魂的归属地。我们作茧自缚，为了羽化成蝶，可心脏也变得坚硬，是时候拿起笔享受那份最单纯的快乐，那是我们赋予自己的礼物。用那份美好轻轻地安抚我们麻木的心。
　　因为人是复杂的，因为文字是纯粹的，因为人们创造文字，因为文字塑造人。莫要有天提笔，发现欲语无言。