初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　这个年龄段的我们，人际交流很重要。你们有没有听到别人说这人不好，又看到他平时的行为就无限放大他的缺点，而不去与他交往呢？
　　我会这样，之前觉得张贝妮很强势，干什么都要争第一，身边也有人跟我说对她的印象不好，要不是没有这次英语节，恐怕整个初中我与她交流的次数，掰掰手指就能数清。
　　争主角的事情，大家再熟悉不过了吧——张贝妮要尝试小女孩这个角色，我也很纠结要不要让“位”，最后在周老师的评选下，她的提意没能成功。她心里的失落肯定是有的，但在短时间内能迅速调整心情是很厉害的。有上进心是不错的，每个人都应有属于自己的机会。
　　如果我是张贝妮，得不到心仪的角色，心里会比她沮丧，一堆“不公平”在脑海里闪过。所以之后的时间里我尽量避免与她的眼神交流，怕她打我。可大家都说：“不会的，不会的，她不会生气的。”
　　好吧，我不信。
　　第一次彩排，大家都脱稿，除了我。我找了个借口—台词太多，没时间背。周老师让张贝妮去帮我背背熟，没想到大家还真一哄而散，只留下她和我。
　　“那我们开始吧！”她笑着说。她还像往常一样开朗、爱笑，好像我们之间的争斗从没发生过似的。我逐渐对她放松警惕，对台词的过程中，她还教我如何提高表现力，丝毫没有“害”我的意思。
　　整个大课间，我都和她待在一起，我问：“万一我表演时忘词了怎么办？”她答“哪有那么多万一，不会的”。总之，和她的交流，比我想象中愉快许多。我真佩服她乐观、不与人斤斤计较的性格，我都做不到。
　　表演结束后，我知道自己有好几处说错了，可她仍然一个劲的表扬我，这次表演太完美了，是你表现最好的一次。
　　这次英语节大大刷新了我对她的认知。我们不能光听别人说就判断她是怎样的人，不去交流永远摸不透人心。
　　所以，多交流，你会看到不一样的她。