初中3年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　我还记得曾经作为同桌的他，是个腼腆羞涩活泼开朗的男生，她是如此的与众不同吧！
　　身为男生的他，看起来没有一点儿男子气概，用大家的话来说是叫娘娘腔吧！一个男生整天混在女生堆里，和女生玩牛皮筋，和女生嬉戏打闹。这样的人可能会令很多人瞧不起，也有可能是嫉妒吧。
　　刚开始他是我的同桌。从前的我也是个开朗的过分的孩子，对他还有些蛮不讲理，这大概就是所谓的喜欢的表现吧。就是这么一个娘娘腔的人，却让我默默在心里暗恋了很久！
　　他虽是个调皮的男孩，却似乎又是十分的成熟――包容着作为同桌的她我的一切。我有时会生气的骂她、怒视他甚至是追着他打，他却总是一边在前面跑一边大喊道：“暴烈女，你抓不到，抓不到！”。
　　玩牛皮筋的时候，我总是拉上我的闺蜜团，再加上那个他。他总是欣然接受。也许是天赋问题吧！他的牛皮筋跳得很好，但我也不逞多让，总和他较劲，但分组时我总想和他在一组。
　　曾有段时间，我们随着流行画了条三八线。但总是我不知不觉中过线，可他却只是用笔戳戳我的胳膊；而每次他过来时，我总是拉住他的手，在他身手上表演我的绘画功底。当然，有时候我也会故意把他的手拉过来，然后诬陷他，他总是一脸无奈的看着我，脸上带着傻傻的笑。就这样，一年很快就消逝在我们的吵吵闹闹中。
　　新一年开学，并未分班。我们还是在一个班，但却不在是同桌了。她成了我最好的闺密的同桌。他渐渐的地和我生疏了。离开了他的我渐渐的沉默了，每天大家所谓的一副学霸样吧，但离了我的她依旧如此，和同桌、前后桌打打闹闹，十分热闹，可里面却没有了我。我不知道我的闺密是否看出我的心思，每天在我面前说着他是多么多么的不好，多么多么的娘娘腔。也许她并不知道，但我却从中听出了一份炫耀和讽刺。这大概就是心理作用吧。
　　再后来的他，在记忆中似乎已经开始模糊了。他似乎和我的白马王子没一点相似之处，可却在我的心里留下了永远的刻痕。他在另一个学校开始了新的旅途，而候在这里的我也要开始前行了。
　　后来的后来啊，时间似乎已经清楚地告诉我答案……
　　现在啊！当我遇到困难的时候，请让我再一次想起你吧，让我先停一会儿 休息一下，一会儿再爬起来前行吧。也许是你走的太远了吧？我看不见，找不着，也……追不上了。