小学1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

什么是传统文化？让小时候的我回答，传统文化或是一些麻烦难懂的古诗，或是一些难以记忆的方块字。今天，我在《国学小名士》中找到了完美的答案。
老师反复强调，背诗不仅要背熟，还要体会句子的意境。“空山新雨后，天气晚来秋。”“秋风萧瑟，洪波涌起。”“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。”“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”这些诗句里都带有“秋”字，而它代表的不仅是一个季节。“秋天既是人与人之间的离别，也是人与自然之间的离别。比方说，叶子告别了我们，燕子飞走了。所以，秋天的时候，就会有一种离别的情绪。”怪不得大多数诗人的笔下的秋天总是如此悲凉。“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”正是作者借秋抒发了常年漂泊、老病孤愁的复杂感情。然而，在不同意境中，一个字有不同的意思。“秋风萧瑟，洪波涌起。”像一幅气势磅礴的长卷；而“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。”就有些水墨画的韵味了。
我曾与那些参赛者做过比较，在同样的要求、同样的时间下，我想出的诗句比他们要少得多。由此，我意识到学语文是一个漫长的过程，只有长时间积累，多读、多背、多理解，才能学好语文。
现实社会中，只知道学习其他国家的文化，是对自己传统文化的不自信。有不少大学生去国外留学，难道外国的月亮比中国的圆吗？去年，“中国汉字听写大会”在人们的掌声中落幕了。这项本是测试学生汉字书写能力的节目，竟难倒了不少成年人。如今，提笔忘字、错别字频现的现象越来越多，试想一下，如果我们连传承五千年的汉字都不会写了，那还谈什么文化？只一味吸收、依附外来文化，就会逐渐丢掉文化之根，使中国文化被一步步挤出生活，挤出历史的舞台。学习外语固然值得提倡，但珍视文化传统、历史遗产才是重中之重。我们身上担任着传承传统文化的重任，我们要学好语文，做“做国学小名士”。只有这样，中国文化才会千古流传。
传统文化是什么？如果中国历史是沙滩上一个个五光十色的贝壳，那么传统文化便是一颗颗璀璨的珍珠。它们或是高雅的，或是深奥的，但决不是糟粕的。我们要传承我们的文化，使它世世代代，源远流长。