初中3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我们的故事，自以为很长，蓦然回首，三年繁华却在弹指一挥间悉数划过。
　　　　　　　　 半壁秋色，半壁缘
　　树梢枯叶悄悄滑落，激起小池塘面阵阵涟漪。报道的心声络绎不绝，我也处其间。循着指示，我找到了教室。踏进教室的那一刻，便听见一道银铃般的笑声响起，紧接着的是亲切的问候：“嗨！新同学，欢迎加入新集体！”我寻声望去，竟是我的小学同学，欣喜之情溢于言表。我几步走到她旁边的空位坐好，开始与她分享起我的假期乐事，周围的同学也被我俩的话题勾起了兴趣，纷纷加入谈话。一次畅聊，让不熟悉的我们开始熟悉了。而我也发现了我的“新同学”其实近半都认识。他们或是幼儿园同学、或是夏令营营友、或是同小学友人……我不禁感叹缘分的奇妙。
　　金秋九月，我们的故事开始了序幕，无人不惊喜，无人不期待。每一个人都在用心书写。
　　　　　　　　　　半米欢笑，半米俏
　　淅淅沥沥的雨季浇不灭我们的激情，学校开展的五四文化周让我们满怀壮志，势必夺得那一等奖。我们分工明确，有书画组、演讲组、表演组，不同的组有不同的任务，我们齐心协力、互帮互助，这过程虽然艰辛，但我们始终乐在其中。一个集体哪会没有一点儿矛盾，在筹备过程中我们哭过，我们吵过，我们闹过，但每一次哭、吵、闹之后，有的只是满心的愧疚，真诚的与对方道歉以后，我们就又是一个充满欢声笑语的大集体了。终于，展现我们成果的那一天到来了，每一个人都在激动并紧张着。台上人演技精湛、绘声绘色，引得台下人笑声一片。毫无疑问，一等奖是我们的了。
　　灿烂五月，我们的故事正文过半，青涩中带着成熟，微笑中带着无奈，每一个人都在继续用心书写。
　　　　　　　　　半院桃李，半院花
　　考场里，我们正在奋笔疾书，书写着明天的命运，书写着我们的未来，世人叹我们太疯癫，我们叹世人看不穿，我们的故事开始走向尾声，人们的内心有太多的悲伤、太多的不情愿，不忍心再下笔书写，害怕分别来的太快，来不及说再见。但显然，该来的，总会来。时光老人，你说不是吗？
　　侧耳倾听，风吹过树梢，笑漾过花间，笔划过卷面，那声声妙律，是我们的故事。