高中1年级 - 记叙文 阅读指导

　悲哀地死去~
　冰冷的手术台上，小小的身躯早已没了一丝温度，医生一遍又一遍地呼吁：孩子快回来，一次一次心跳恢复，一次又一次，再失去呼吸，最终，死亡带走了他，十岁的小女孩。
　然而，让人感到痛心的，小女孩全身上下，体无完肤，无处不显示着生前所受的折磨，小小的身体上，有各种个样的伤痕和血口，并被检查出，肺泡严重变形，破裂，死前严重营养不良，长期处于饥饿状态，身上的烫伤和其他的疤痕是让小女孩惨死的重要原因，那么，是谁这样对小女孩的实施如此的虐待呢？
　
　法庭上的称述
　这样的场景，让在场的护士失声痛哭，医生们决定，一定要帮小女孩升冤，不能让小女孩白白地失去生命。
　当警察问到小女孩的父母时，两人惊慌失措，说辞不一，于是便对两人实行强行拘留，在警察局里，两人一再否认以前经常打孩子，声称只是偶尔打一下，警察记下两人口供。等待开庭。
　第二日，法官开庭，在法庭上，两夫妻声称，孩子之所以有伤，是因为孩子有偷东西的习惯，被别人打的，两夫妻只是在孩子犯错误时，才打她。至于没有及时送往医院，他们却说，是一时的失误。
　难道真的只是一时的失误么？
　记者在调查中发现，孩子已经10岁了，却被天天关在家里，不许出门，对于爸爸妈妈，也只能叫伯父和伯母，有许多邻居甚至不知道有这样一个女孩子，只知道，他们家有个男孩子。
　关于这些，他们解释到，是因为当地的习俗，叫伯父伯母，不出门，是应为孩子喜欢偷别人东西，所以也不让她上课，说孩子成绩很差，老师劝说退学的。
　从这对夫妻的供词中，不难发现，他们对孩子没有一丝歉疚，对孩子的只有抱怨和不满。
　
难道，事实真如他们所说的那样吗？
　
　在采访小桥青以前的老师时，，发现，她的成绩并不差，除了数学，其他都很好，数学还是及格，在孩子念一年纪时，一天，老师发现孩子身上有许多伤痕，开始，说是自己摔的，后来终于承认，是被父母打的于是老师对家长做了家访，让父母不要再打孩子，当时答应后，果然不再打了，可再过一学期时，突然不来上学了，老师特意大电话问了下，说是回乡下读书了。叫老师不用再管了。
　至于两夫妻说的头偷东西，老师说，孩子在班上从不偷，只是在自己家的冰箱里偷东西吃，因为经常吃不饱饭。
未完待续…………。