初中2年级 - 散文 阅读指导

暑假三步曲[记忆录]

PS:这个是学校老师布置的暑假作业,我终于磨出来了。可能会拿去投我们的校刊,所以请不要见怪哈~~
            一、回忆
        大脑不自主就记录了下来
          存放在某个角落
        它等待被搜寻、被发现
           可当它被打开
           却只剩下悲伤
  
  七月来了,暑假也尾随其来临。并没有与往常相同的喜悦,而是沮丧与懊恼代替了愉悦和期待。所以这个七月我过得浑浑噩噩的,如同行尸走肉般,消磨着时间的脚印,可它似乎太沉重了,以至于一个月的时间里我还未抹去时间的一小个足迹。
  八月,他紧接着七月的步伐走得匆匆,如风般飘出了我的世界。我知道——那个属于初二的暑假即将向我挥手道别,而那个初二,自然是早就拍拍屁股走人了。还好,我早就做好了say goodbye 的准备,面对他们的离去,我没有显得手足无措。
  当我从大脑中搜寻记忆,我发现那个初二让懒散的我显得很笨拙、很糟糕,让我觉得异常疲惫,以至于我连收藏泪水的能力都没了。不过我也发誓,那是最后一次管不住它!
  曾经,我以为劳动的汗水可以冲洗掉阴霾,于是在那个浑噩的七月上旬,我欣然接受母亲的要求去农村干活。只是,当我满头大汗时我会却河边洗脸,而河水将裤脚沾湿时,那刺骨的清凉就会让我忆起那刺眼的分数;当我汗流浃背地走在回家的路上时我依旧会想起那少得可怜的分数;当我午餐闲暇之际,有幸可以去小荷作文网看看那群热爱写作的朋友们,那时侯,我看不到自己的存在,我甚至不知道我有没有资格来存活于这个世界!
  现在,我终于发现——我做的一切,包括生气、哭泣、劳动和学习等等都是因为我在害怕!害怕看到父母失望的眼神,害怕离开那个我已经熟悉了的班级,害怕与已经有感情的同学们分离。是的,我在害怕,害怕一个新的环境没有同学们所能给予的温暖和安全感。
   
            二、等待
           是一种煎熬
          也是一种生活
          我选择了等待
         便没有后悔的机会
          就要一直等下去
   
  母亲把我带到这个世界,我哭个不停,并非伤心或悲痛,而是为了等待世界上的人知道我的存在;母亲将我带入学堂,我的脚一直在动,并不是多动或发抖,而是在等待下课回家与伙伴玩耍;漫长的假期在我的等待中来临了,兴奋了几天,却又开始等待开学……我在这一个个的等待中成长到现在,却发现,我还在等待未来。
  很讨厌别人等我,因为我知道等待是种煎熬,会让胸口闷到喘不过气,不管那值不值得,该不该等。每次发成绩册都是要经受如此煎熬的,因为对这份期待会有所期待,又害怕结果并非自己想的那么理想,这两种心情加在一起就会让自己的心跳加速,直至胸口发闷。
  我曾经说过:“等待是一种浪费,是不珍惜生命的表现。”那似乎与现在说的有天壤之别,但我并不觉得有错。因为那时我说的等待是漫无目的的、无头绪的等待;而现在,这个等待是有目的、有价值的!但不管是怎样的等待,当事人都是无法、也没有资格后悔的,因为是自己的选择,是后悔所不能改变的!所以,为着那些等待,我们必须有所准备。
   
            三、准备
          是在发泄等待
        是为了让结果更完美
          未来太过遥远
         只有现在开始准备
          才不会大失所望
   
  初二真的走了,那么就把那痛苦的记忆起义带走吧!心里一直都是那么期盼的,可是我做不到。而且,正是因为那份记忆太过痛苦,才会让我刻骨铭心,让我想忘也忘不了。但我并不想太过悲伤,因为那样周边的人会担心。既然忘不了,那么就时常想着吧,它可以用来激励自己不要再如此懒散呢!当然,它也可以成为为初三准备的精神食粮了。
  从农村归来,便开始补课了,是我最头疼的科目之一 ——物理。因为不敢面对陈老师的玩笑和眼神,于是我和燕一同去了郭老师家补课。虽然有些不习惯,但最终还是学到了些东西的,希望初三能用得上吧!在八月上旬,课程结束了,于是,那段准备结束了。
  然后我又回到了等待的生活,又要开始另一段准备工作。因为准备就是为了不让等待太难熬而出现的,它就是为了这个目的而一直存在的!
  很多次,我在脑海中准备了许多事儿要做,可那只存在于脑海,因为我没有真的去做。我不知道为什么会这样,但我至少是知道那可以归功于我的懒惰的性格。是的,我很懒,这是认识我的人都知道的事儿,那归功于什么我是不知道了,真希望谁能帮我想想。当然了,正是因为没有真的准备,所以我才会没有收到预想的结果,这很正常,于是,我接受了现实。
 
  
(后记:不知道对这个暑假有什么感情,确切来说是我不知道如何来表达这种感情,因为它夹杂了太多太多。那么,初二,再见!初二的暑假,再见!我们再也不会相见了!)
  • 初中2年级 - 散文
  • 字数:1700 投稿日期:2009-8-25 17:16:00

  • 推荐3星:[零碎散忆]2009-8-25 17:15:40