初中3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　把我的幸福告诉你
　　亲爱的小伙伴：
　　你们好！
　　花儿在碧绿的草地上鲜艳地绽放，我感受到，花儿的幸福是拥有旺盛的生命；鸟儿在茂密的森林中婉转地歌唱，我聆听到，鸟儿的幸福是奏起美妙的音符；云儿在蔚蓝的天空中悠闲地漂浮，我领悟到，云儿的幸福是享受无虑的自由。
　　亲爱的小伙伴们，你们知道我的幸福是什么吗？
　　“幸福是什么？”从我蹒跚学步时，我就开始问爸爸。爸爸轻轻地抚摸我的后脑勺，说：“幸福，就是让你健康茁壮地成长。”哦，原来，幸福是这么简单。
　　时光静悄悄地逝去，我不断地问爸爸，妈妈，老师，同学，“幸福是什么？”无数次的询问着，探求着。回忆匆匆流去的时光，我发现，幸福如空气，它们时刻在我的身边围绕。
　　我发现幸福常融入透彻的雨点中，每当雨点愈加猛烈，则幸福便愈加温暖。“嗒，嗒，嗒”雨点打在我厚实的雨衣上。我背着书包，坐在爸爸身后，望着来来往往的车辆，心急如焚。雨哗啦啦地下着，寒风阵阵袭来，雨点打在我的面颊，瞬间，雨水模糊了我的视线，我拭去眼角的雨水，却看见湿透的裤子包裹着爸爸患有关节炎的肿大的膝盖，爸爸气喘吁吁地蹬着电动车，超越了一个个爬坡的同学。我抬起头，透过塑料雨衣，我看见了父亲黑发中稀疏的银发，我靠近父亲宽阔的背膀中隆起的骨头，泪水忽然像倔强的小螃蟹，爬满了我的脸。幸福的暖流涌进我的心房，它仿佛在说：“坐着吧，你爸能行！”
　　我发现幸福常伴着飘舞的粉笔灰，每当粉笔灰愈加纷扬，则幸福便愈加清晰。临近期中考，地理老师在黑板上抄着密密麻麻的复习提纲，纷纷扬扬的粉笔灰如雪花般顽皮地飘洒在老师的头发上，豆大的汗珠也凑热闹似的从他那微白的两鬓中流出。地理老师伸手一抹，那粉笔灰如流星般“移居”到额头，划下了一条清晰的白痕。前桌的同学扑哧一笑，说：“老师，您的额头上有粉笔灰。”“哦，谢谢”地理老师用手擦去，微笑过后，又在她那片“田园”上辛勤地工作着。此时，幸福无形地伴着粉笔灰飘落，它在黑板上留下了清晰的字迹。
　　我发现幸福常在加油的声音中传播，每当声音愈加响亮，则幸福便充满了一种不以言表力量。400米的塑胶跑道，我们班的4位体育健儿同其他班级一样，站在了决赛的起跑线上。一切霎时在空气中凝固，随着枪声一响，全场沸腾了起来。“加油！加油！”我们10班也不甘示弱，“10班必胜！10班必胜！”一种冲劲在我班运动员身上喷涌而出，健儿们奋力拼搏，拉拉队员们心情澎湃，加油声愈来愈响亮，我们的势头盖过了其他班级，齐心协力，化作团结的力量，在冲破终点线的一刻，我们胜利了！集体的力量化作了团结，而团结的力量在同学们心中酝酿成幸福。
　　我又一次问爸爸：“幸福是什么？”爸爸简单地回答我：“幸福，是美好的。”
　　亲爱的小伙伴们，幸福，它围绕在我们的身边，它如空气，化作了亲人的关爱，老师的敬业与同学们的团结。在那美好的人间，还存在着更多的幸福，它在那海的彼岸，等着我们去寻找，去追求。
　　此致
　　敬礼！
　　你们的伙伴：李和
　　2009年5月15日
　　指导老师：陈伟